孩子经常丢三落四？

经常忙个不停或常像“被摩托驱赶着”活动，难以保持注意力？

跟他说话似听非听，常不能遵照指示完成作业？

小心儿童注意力缺陷多动障碍！

什么是注意力缺陷多动障碍（ADHD）？

  注意力缺陷多动障碍，俗称“多动症”，是第二常见的儿童精神失调。表现为持续性和损害性的注意力缺陷、多动和冲动。

表现如下：

1.常常不注意细节问题或经常在作业、工作或其他活动中犯一些粗心大意的错误。

2.在任务或游戏中，难以保持注意力。

3.别人和他/她说话时，表现为似听非听。

4.常不能遵照指示完成作业（不是由于违抗行为或未能理解所致）。

5.常难以组织任务和活动。

6.常逃避做那些需要保持注意力的任务。

7.常常丢失任务或活动中的必需品（如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具）。

8.注意力很容易被分散。

9.日常活动中容易忘事。

1.经常手足不停，或在座位上扭动。

2.在教室或其他要求保持坐位的环境中常离开座位。

3.常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安)。

4.常难以安静地玩耍或从事闲暇活动。

5.经常话多。

6.经常忙个不停或常像“被摩托驱赶着”活动。

7.经常难以按顺序排队等待。

8.常常别人未问完话就抢着回答。

9.常打断或干扰被人的活动（如插话或干扰别人的游戏）。

1.出现并持续6个月或以上。

2.12岁以前每个大项目中存在六条或以上阳性（如果17岁或以上者每个项目出现5条症状阳性）可诊断。

3.上述症状出现在两个场合或以上（如在校、在家、和朋友一起时，或在其他活动），同时症状对社交或学业造成影响。

4.症状与儿童的发展水平不相符。

5.其他精神失调难以解释的。

什么引起ADHD？

       ADHD由遗传和非遗传因素引起。研究表明ADHD与一些多巴胺、五羟色胺传到通路的相关基因有关。与母亲孕期嗜酒、滥用药物，低出生体重、早产、营养不良，暴露于环境毒物和早期心理社交逆境有关。

ADHD的危害

 患有ADHD的儿童可能会在校或在家被贴上负面标签或被差别对待。另外，他们社交上的困难也会导致他们被同龄人拒绝，导致和父母关系的恶化等。而这些因素又会进一步导致ADHD儿童在学业上更差的发展、甚至辍学，滥用药物，或者犯罪。

如何治疗ADHD？

       包括药物治疗、感觉统合训练、脑电生物反馈治疗、行为/心理社交干预等。

        1.要知道ADHD不是儿童天性，不是儿童的故意行为，而是一种病态。

        2.要知道ADHD不是一种急性、短暂性的病态过程，而是一种慢性、长时的病态过程。它不容易自然痊愈，而是需要坚持的药物、心理、训练等综合疗法而治愈。

        3.应尽早发现、早期治疗。

        4.家长应合理安排孩子的作息时间，适当安排文娱活动。

        5.培养孩子注意力和独立活动能力，逐步培养他们能静坐，集中注意力学习的习惯。

        6.建立家庭奖惩制度，对孩子有一点进步予以鼓励，对完成学习任务和表现良好行为要给予奖励，对不服从管理要给予适当批评或处罚（如扣去已得的奖品或暂停其他娱乐）。

       7.要以表扬为主，不能嘲笑、歧视或打骂。

       8.要发现孩子的特长和爱好，正确诱导，发挥所长。

       9.加强家长自身修养，给孩子树立榜样，并和医生保持经常性的联系。

温馨提示：如有上述疑问的家长，可携带孩子，到佛山妇幼儿童保健科儿童心理行为发育专科就诊。