每个新生的宝宝，妈妈都是满怀喜悦之情。同时也带着焦虑的心态，如何才能让宝宝健康成长？所以马上开始学习宝宝一天吃多少的量？每顿间隔多少小时？一天睡多少小时比较好？等等的问题，简单的问题都是可以找“度娘”。但是宝宝的大运动、精细运动、语言生长发育的问题如何找到精准指导标准？“度娘”上真真假假的资料如何辨别？现儿童康复科为家长们提供满满的儿童早期发育干货！

儿童各年龄发育阶段能力：

3个月

1.精细动作：两手握一起，可以注视自己的手

2.大运动：俯卧抬头可达90°，抱直头竖稳

3.语言：可以笑出声

4.认知：能跟随物体移动头部，开始会寻找声源

5.社会能力：能分辨母亲，见人会笑

4个月

1.精细动作：能主动拿起近处玩具，注视并放入口中

2.大运动：俯卧时前臂支撑头和胸部，可以主动从仰卧位翻身到侧卧位或俯卧位

3.语言：高声叫，对成人的话有反应

4.认知：会把玩具放入口中，能找到声源

5.社会能力：在成人的逗引下能大声笑

5个月：

1.精细动作：伸手抓取，两手各握一玩具

2.大运动： 撑手坐，能熟练翻身

3.语言： 能发出喃喃的单音节

4.认知：能两手同时拿住玩具，手摸，摇晃，敲打东西。

5.社会能力：知道认生，见食物兴奋。

6个月

1.精细动作：会撕纸，玩具会换手

2.大运动：独坐片刻，自握脚玩

3.语言：叫名字转头，开始咿呀学语。

4.认知： 会寻找失落的东西

5.社会能力：自喂饼干，会掀蒙面布。

7个月

1.精细动作：拇指与其他手指配合抓起玩具

2.大运动：独坐自如，开始匍匐爬行

3.语言： 发da-da,ma-ma的连续音节

4.认知：找到当面藏起来的玩具

5.社会能力：让喜欢的人抱，看到镜中的人会笑，拍打镜中人。

8个月

1.精细动作：拇指与他指取物

2.大运动：开始会手膝爬，开始可以独立坐起

3.语言：开始懂得语义，可以模仿声音/动作

4.认知：开始模仿别人的动作比如摇摆身体，会挥手回应别人。

5.社会能力:懂得成人面部表情

9个月

1.精细动作：拿起/放下玩具，拇指与食指捏拿细小东西，双手配合玩

2.大运动： 双手扶物可站立和挪步

3.语言：会发清晰的复音节

4.认知：从杯中取出积木，把东西放入容器中。

5.社会能力：会表示不要。

10个月

1.精细动作：拇食指动作更加娴熟，能模仿打开盖子

2.大运动：拉栏杆站起，坐下

3.语言：有意识的叫爸爸妈妈，模仿动物叫

4.认知：有意识投物，模仿别人的动作

5.社会能力：听懂和指认常见的人和物品

11个月

1.精细动作：会打开包积木的纸，会把书打开、合上

2.大运动： 扶物行走，蹲下取物，独站片刻，手足爬行

3.语言：听名称指物，说一些难懂的话

4.认知：会放物入杯，推小车玩。

5.社会能力：听音乐或儿歌做动作，用手势表达简单的需要

12个月

1.精细动作：会用拇食指捏起小丸

2.大运动：独站稳，牵一手可走或独走

3.语言：叫爸妈有所指。会说“拿”“好”（单字）

4.认知：盖瓶盖，找到遮挡的物品

5.社会能力：向他要东西知道给，模仿大人做家务活

1岁-1岁半

1.精细动作：叠高二至四块积木

2.大运动：步行时用双手提取物件

3.语言：会指五官和身体部位。

4.认知：明白因果关系

5.社会能力：会脱袜子，白天可以控制大小便

1岁半-2岁

1.精细动作：细绳穿过扣眼

2.大运动：脚尖走，扶墙上楼，双脚跳离地面

3.语言：回答简单问题

4.认知：配对颜色

5.社会能力：说出常用物用途

2岁-3岁

1.精细动作：仿划横线

2.大运动：两步一级上楼梯

3.语言：说出自己的名字，组合双词或三词语

4.认知：假想游戏，辨认家人照片

5.社会能力：与同龄幼儿相处时，会各自玩玩具但未能分享。较容易发脾气，但已转移注意力。

满满的干货都学会了么？如果家长发现自家宝宝生长发育水平明显落后于同龄宝宝的，需要到医院的专科咨询医生，不可抱着“等等看”的心态，从而错过了干预的最佳时期。如有疑问需要咨询的：关注微信“佛山市妇幼保健院”公众号--儿科-儿童康复专科。