帮孩子洗澡的是妈妈，哄睡觉的是妈妈，给孩子读绘本的是妈妈，生病了去医院的是妈妈，幼儿园开运动会去呐喊助威的也是妈妈。爸爸每天回到家除了吃饭就是玩手机、打游戏。这跟丧偶有什么区别？……

【名词解释】

什么叫“丧偶式育儿”？

一般指在家中对于子女的抚养和教育，妈妈几乎承担了所有的责任，而爸爸甩手掌柜一概不理。

比“丧偶式育儿”更过分的，是在教育出了问题时，爸爸就会过来训斥妈妈“管孩子这么小的事情都搞不好”，这种“诈尸式育儿”，更让人怒气值爆棚。

“丧偶式育儿”背后，父亲们是不是真的都不负责任、不可靠、懒惰、逃避、缺乏作为父亲的自觉？！

我院儿保科宋珊珊（三三医生）表示，事实不是妈妈们想得这么简单……

【三三医生手记】

曾经在一个咨询个案中，儿童因为“好动、不守纪律”来咨询，妈妈向我倒苦水——

“这家伙从早到晚都不听话，说啥都不听，他爹呢？跟个小孩儿一样，一回家就知道玩手机，从来不管孩子，结果谁知道，孩子还跟他爹关系特好，父子俩成了统一战线，合起伙来和我对着干。”

妈妈说的很委屈，觉得自己在外面工作，在家还劳心劳力不讨好，郁闷得一塌糊涂。

但妈妈有一个疑惑：这个孩子为什么在外人面前，从来都是很听话呢？

我带着这个疑问，从孩子和父亲那里，似乎看到了不同的情况。

有一次，孩子爸爸带着儿子来做咨询，我和他爸爸聊了几句，发现其实爸爸对于孩子的教育，有着非常独特而深刻的洞察力。

“其实我一直看不惯我老婆教育孩子的方式，可能因为她是老师吧，什么事情都想管，你说这么大的孩子了，你每天在后面说他这个不对那个不对，他能不嫌你烦吗？”

听起来有道理啊~~

我：“那你发现这个情况，会怎么做呢？”

爸爸说：“我就这个事情，和我老婆吵了好几次了，现在差不多要被禁止管孩子了……”

（图源林帝浣，老婆同样适用）

而在孩子这边，我们也聊起了爸爸妈妈的话题。孩子说，每天晚上会和爸爸一起在鱼塘里钓一下鱼，说这句话的时候，他露出了欢喜的神情，然后直言自己不喜欢妈妈……但又知道妈妈说的很多是对的。

不过听说钓鱼这件事情后来也被禁止了，大概原因是“浪费时间”……

我最后给妈妈开出的处方就是：“放手！少管！”

不过说来容易做来难啊……

其实在三三医生的咨询中，爸爸这个角色确实很少露面。在很多妈妈把丈夫吐槽得相当不负责任后，我发现如果有机会和爸爸沟通，虽然确实有一些爸爸简直“令人发指”，但大部分爸爸对孩子情况的认识，可能更加准确，他们似乎更能透过孩子的表现，理解孩子的内心。

而且，大家似乎都发现这个问题：很多事情妈妈反复说孩子都不听，爸爸吼一句孩子立马乖乖照做。

从古至今那些回忆双亲的文章里，母亲更多是生活的细水长流，父亲更多的是人生的当头棒喝。

所以父亲角色很重要，但刷屏频率，一直比较低……

不过，各位爸爸们别高兴得太早，虽说你们“旁观者清”有想法，但现实中大家的表现，还真是差强人意。

当你想试着带孩子，被老婆怼了回去；

当你认为孩子应该有不同的教育方式，老婆可能不认可；

当你也看不惯孩子爷爷奶奶姥姥姥爷带孩子的方式；

你们会怎么做？

--摆出自己的道理，最后变成和老婆吵架……

--试图反抗一下，最后被爸妈数落，然后缴械投降干脆窝回沙发里玩手机……

天呐，你们对待工作那种不折不挠地韧劲咧？？？

要知道一个孩子的妈妈曾经对我说：“我知道我婆婆很反对我带孩子来咨询，但我觉得孩子需要，也愿意，不论怎样，我会坚持下去！”

（爸爸们比较一下，是不是有点惭愧）

当然，一味硬扛大概失败率挺高的，这时候，我们发现了各位爸爸不得不面对的——沟通技巧的问题。

正如三联生活周刊所说，由于社会的巨变，这一代爸爸们的父辈，是在水深火热温饱都成问题的时代度过的，童年时期他们的父亲更多为生存在挣扎，他们从没有在父辈身上学到过“沟通”的经验。

于是，我们看到了太多的父亲，或者简单粗暴解决问题，或者选择逃避育儿……

于是，独自面对孩子以及一大家子的母亲，只会日益焦虑，发出“丧偶式育儿”的叹息……

（图源林帝浣）

（爸爸们，你们真的希望被边缘化嘛？）

其实，各位父亲，你们的角色很重要，而且你们的能力也很强，只是你们没有争取到属于你们的育儿机会。

怎么办？从和你们的妻子好好谈谈开始吧~~

不要指责是谁的问题，不要分辨谁对谁错，你们认真地体会下你们妻子的不容易，然后告诉她“我敢保证”，那么后面你说啥话她都愿意谈下去。

最后，三三发现在自己周围，有很多男生朋友有娃后，都成了超棒的老爸，带娃6到飞起，在这些付出的背后，他们也收获了无比和谐的家庭关系，还有一个小小玩伴和崇拜者~~

爸爸们，去尝试吧，绝对值得。不要等到最后，你发现自己错过了孩子人生中最重要的几年，再也无法弥补。

看完文章，您对孩子的教育有什么样的想法，请留言给我们吧~~

本文转载自我院儿童保健科宋珊珊医生个人微信公众号“三三半日闲”，这是有爱又好玩的公众号，长按识别以下二维码可了解更多儿童心理行为的知识哦。

编辑：宣教科新媒体编辑部