小儿的视力发育是一个变化的过程,不是一开始就能达到正常成年人的水平。现在幼儿园或学校都在做常规的视力筛查,一旦查出哪个孩子视力偏低就会和家长说“你的孩子得近视眼了”。其实这种说法是错误的。导致视力差的原因有很多,不单单就是近视的问题,反而,学龄前儿童的视力差,大部分都不是近视而是远视和散光造成的。
这个视力偏低也分为两种,一种是生理性的视力偏低,一种是病理性的视力偏低。所谓生理性的视力偏低就是这个小孩子的眼睛发育相对慢了。病理性的视力偏低就是眼睛可能有其它病变了。所以,视力不正常,要及时到正规医院的眼科查找原因,避免错过最佳治疗时机。
随着孩子开始上学读书,近距离阅读的时间增加,有可能开始向近视的方向发展。所以,一般每3个月到半年都应该给小朋友检查视力及屈光情况,当视力低于同龄儿童平均水平,就一定要到眼科进一步就诊。
建议大多数儿童在入幼儿园的时候,也就是3岁左右,能到医院做两个检查:一个是散瞳验光,另一个是通过仪器测一下眼轴。通过两个检查的结果来预测一下孩子将来的屈光状态的发展趋势。
年龄 |
视力 |
1~2周 |
对强光有眼睛闭合反应,瞳孔在光照下先缩小,2~3秒后散大 |
3~4周 |
对由远及近接近眼球的光源,可出现双眼向内汇聚现象 |
5~6周 |
能注视大的物体,对左右摆动的物体,产生追随运动 |
2个月 |
眼球跟随人运动,注视近处很容易引起双眼向内汇聚现象 |
3个月 |
出现注视功能,对缓慢移动的物体能不稳定地追随,头也随之转动 |
4个月 |
头可抬起,能看自己的手,有时能用手接触物体 |
6个月 |
注视持续时间延长,眼球能协调运动 |
8个月 |
幼儿可伸手抓想要的物体,能稳定注视某一个物体 |
1岁 |
能够辨别物体大小、形状,能捡出细小的棉线 |
2岁 |
对电视和天上的飞机、鸟感兴趣,能主动避开障碍物,视力达0.3~0.4 |
3岁 |
能辨认细小物体,视力可达0.5~0.6 |
4岁 |
视力达到0.6~0.8 |
5岁 |
视力达到0.8~1.0 |
≥6岁 |
视力达到1.0或以上 |
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