语言发育迟缓的小朋友不怎么说话发音，因此，舌头灵活度，口腔及面颊与发音相关的肌肉，肺活量等各方面都因为长时间不用而没得到足够锻炼，灵活度，力量都欠佳。因此，在语言康复中，给孩子做口腔训练是非常有必要的。

      一. 练习舌头灵活度及口肌力量训练

吹的动作——将乒乓球.纸张或羽毛等，放在台上让他们吹动。

将水彩滴在画纸上，向水彩四周吹散，构成一幅图画。

啜的动作——用饮管啜饮品，例如：奶昔.较浓的饮品。

舐的动作——将花生酱涂在唇边，鼓励将食物舐去。

咀嚼的动作—将牛肉干、芒果干等放在靠近面颊的牙齿让他咀嚼。

      二.伸舌活动

1.用木棒沾上酸奶、蜂蜜，训练者示范伸出舌头舔着吃，请孩子模仿。

2.训练者示范扮鬼脸，伸出舌头四方摆动（舌头绕口周运动），请孩子模仿。

3.在桌上放一碟白砂糖，训练者示范伸出舌头舔吃，请孩子模仿。

      三.口部肌肉模仿

1.训练者示范吹羽毛，然后把羽毛放在孩子面前，请他模仿将羽毛吹动。

2.将不同颜色的羽毛放在桌上，然后将羽毛吹起，请孩子模仿。

3.在桌上划一条界线，训练者示范将棉花球由一端吹至终点。然后可与他比赛。

4.训练者示范将剪碎的纸吹起，请孩子模仿。

5.将剪碎的纸放在透明袋中，示范往袋内吹，使绉纸在袋内飞扬，跳动，然后请孩子模仿。

6.将乒乓球放在桌上，在桌的一角设有“龙门”，训练者示范将球吹入“龙门”，请孩子模仿。

7.和孩子一起玩“过生日”的游戏，请他们模仿吹蜡烛或吹肥皂泡的游戏。