今天我们来继续讨论一下，给孩子订立规则时的“边界”问题。

在咨询中，很多父母会告诉我这样的情况（这次尤其是爸爸会这样）：当孩子在家不遵守规则时，作为父母一开始可能是提醒一下或者没什么反应，随着孩子不断地破坏规则，家长会越来越不满，最后实在忍不了啦！提起来一顿暴揍，当然，事情处理完了，结果两人都很生气。

我问孩子爸爸：“为什么一开始您没反应呢？”

孩子爸爸：“这不是想着对小朋友不要那么凶，所以我忍着呗。”

我：“那后来又打了一顿，不也很凶吗？”

孩子爸爸：“还不是因为他一直挑战我底线，最后我都控制不了我自己的情绪了。”

我：“所以听起来，孩子是否受惩罚，不是取决于他破坏了什么规则，而是取决于你的心情？”

孩子爸爸：“呃，听起来好像确实变成这样了。”

前段时间我在公园溜娃的时候，就遇到了这样类似的场景。

一个小男孩在游戏时，总是故意撞旁边的女孩，他爸爸看到了，觉得不妥，就提醒他“XXX你不能这样。”那个小朋友并不理会，还是照撞不误，但爸爸还只是偶尔提醒一下。

过了一会儿，小男孩又撞那个女孩了，这时爸爸突然站起来，一把揪过他儿子来，一顿大吼：“XXX你是不是欠收拾！还撞！还撞！再撞现在就给我滚回家，今晚也别想看电视！”

小男孩被吓了一跳，然后突然挣脱跑开，嘴里面大喊：“死爸爸！臭爸爸！”留下爸爸在原地凌乱……

为什么不能“忍无可忍”？

因为这会给孩子传达这样的信息：“你这样做，我开始觉得不是啥大问题，但是你要是一直这样做，指不定我什么时候就看不顺眼，你就等着被收拾吧。”

孩子可能并没觉得自己做的事情不对，毕竟做了好几次爸妈也没说什么，至于后面为什么被揍了，“大概是因为他们心情不好吧”。

因此，忍无可忍再出手，孩子很难感知到清晰的“边界”，而会觉得爸爸妈妈很爱发脾气。

该出手时就出手，才是树立规矩的捷径。

在行为管理中我们有一个重要的原则，不论强化还是消退行为，只有即时即刻的奖励惩罚或者回应，才会有效果。所以做的好，就立刻鼓励，做的不好，就立刻制止，孩子才知道什么该做什么不该做。

当然，出手不是真的要打骂啦！

而是：即时制止孩子的错误行为。这也有助于我们情绪还没崩溃的时候，冷静处理。

于刚才那个撞人的小男孩，怎样处理更适当一点呢？我可能会这样做：

在他第一次要撞人的时候，走过去拉住他，对他小声说：“我看到你撞姐姐了，你觉得这样好玩？”

听听孩子的反馈，他是觉得好玩（多半是这样），还是真的有啥仇啥怨。

然后严肃地告诉他：“这样做是不可以的，你可以邀请她玩跳起来击掌的游戏，而不能不告诉人家直接撞过去，如果下次还撞，我会直接把你带走冷静5分钟（罚时出局），冷静完回去还撞，我将直接把你带回家没得玩。”

说完以后，记得坚决执行。当他真的违反被拖走时，不要对孩子哭喊太紧张，平静对待就可以，慢慢地，他就知道了一些游戏中最基本的底线。