您是否也有这样的困惑？

○ 宝宝才6个月大，我该跟TA玩什么？

○ 每个月龄需要帮宝宝锻炼什么技能呢？

○ 买了好多游戏书，可是书上的游戏宝宝不感兴趣！

现在很多爸妈都知道，高质量陪伴对于孩子大脑发育很重要。可是，陪伴的时候，该干些什么呢？

这个问题可能真的会难倒好多新手爸妈。

其实，爸妈们在陪孩子玩的时候，首先要了解孩子目前的游戏技能处于哪个阶段，从而选择适合孩子的游戏活动。

这样孩子才会更愿意参与进来，有利于孩子的大脑发育。

01  婴儿期

一岁半以前，宝宝基本上处于探索期阶段：探索世界，探索自己和世界的关系。

这个时期，孩子要更多地自由地探索这个世界，明白“我”现在在什么地方，跟眼前的事物进行怎么样的互动，能听到了什么声音等。

婴儿期的宝宝还未达到更高级的游戏技能阶段。所以，爸妈跟宝宝互动时，陪玩的重心应该放在感觉运动类和探索类的游戏中。

这些游戏可以帮助孩子掌控自己的身体，理解一些简单的概念，比如：

○ 熟悉家里的环境

○ 认识妈妈、爸爸等家人

○ 听听各种声音

○ 认识自己的名字

○ 知道可以用“哭”这种方式可以解决一些问题……

记住：这个阶段，家长不需要费尽心思陪孩子玩出花儿来，也不要为孩子引入太多的结构化的游戏。

爸妈可以陪伴孩子探索这个世界，让孩子自己去体验周围的环境，给孩子创造适当的声音、光线变化等刺激。

爸妈们还要负责为孩子创造安全的环境，让TA可以在一定范围内自由地探索。

01

婴儿期游戏举例

1、亲子互动，推球游戏

2、把玩具放到容器中，再拿出来

3、涂鸦

4、躲猫猫

5、手影动物

6、寿司卷卷卷

7、手印画

8、照镜子

02  幼儿园前

当小朋友长到两三岁，TA对大肌肉的控制日趋成熟，手指等小肌肉运动也慢慢灵活起来。

他们可以通过所看到、听到的事物产生一定的联想，具备一定的想象能力。

一岁半到三岁也是孩子语言大量发展的阶段。

当孩子两三岁时，爸妈们可以跟孩子玩一些简单的构建类游戏。

构建类的游戏，需要孩子结合玩具本身特点，在大脑里对玩具进行简单地设计，并且有组织、有目的性地利用玩具去创作。

比如用积木搭高高或排小火车，用蜡笔画出图案等。

在游戏的过程中，孩子通过自己的努力，对所达成的成果产生期待。

爸妈可以跟孩子一起搭积木，做手工，也可以跟孩子一起涂涂画画。

在陪玩的时候，别忘了多跟孩子说话和交流哦。

02

两到三岁游戏举例

1、搭积木、搭乐高2、堆沙子
3、工具涂鸦（比如使用印章笔）
4、木偶秀
5、钻隧道
6、切水果、过家家、职业扮演
7、涂色游戏
8、简单拼图

03  四到五岁

四岁左右，是象征性游戏和想象游戏的爆发阶段。此时的孩子可能会很喜欢玩假扮游戏。

比如，今天假装自己是一位妈妈的角色：

“我要去上班了！”然后钻进衣柜里，关上门，假装自己走进办公室了。

陪这个年龄段的小朋友玩假扮游戏的时候，爸妈要尽量模仿孩子玩耍的方式，为孩子提供适合的“道具”，供他们进行想象中角色的扮演。

不过，万一手边没有的玩具时，爸妈也不要担心，孩子有可能拿着一团空气就假装做道具在手上。

另外，爸妈在参与孩子的假扮游戏的时候，一定要注意维持角色形象，尽量说符合角色的对白，努力做到只要孩子不喊停就“不出戏”。

孩子再大一点，四到五岁左右，可以玩规则类的游戏。

这个年龄段的小朋友知道“轮流”了。几个小伙伴共同玩一个玩具，自己玩过一次后，知道下一次该轮到其他小朋友。

同时也可以理解一些简单的规划和安排，在多人游戏中，他们能够遵守游戏的规则，进行合作和互补。

03  六到八岁

六岁左右的孩子可以玩功能性的游戏。

他们会知道在游戏中如何去扮演一个角色，在整个游戏中遵守规则。

爸妈在陪玩的时候，要注意帮助孩子发展必要的社交技巧。

比如游戏中需要保持一定的社交距离，需要遵守游戏规则，要意识到什么行为在小团体中是被期待的，而什么样的行为不受欢迎等。

这个年龄段的孩子会有一个很重要的发展意识——有了胜负观念。

八岁左右的孩子可以参加一些体育竞技类的游戏。

在玩有竞争性游戏的时候，孩子会努力地想要赢得游戏。此时，爸妈需要适时教导孩子如何正视输赢，也要让孩子学会鼓励其他小玩伴，接受彼此间差异的存在。

从竞争类游戏里面，孩子可以学习到如何解决冲突，如何处理来自同伴的压力，如何换位思考等。

总结 

想要变成陪玩拿手的爸妈，就要根据自己宝宝的年龄阶段，帮助他们寻找恰当的游戏。

下面是对孩子的游戏技能发展阶段的简单总结。

● 婴儿期——感觉运动类和探索类游戏

● 两到三岁——简单的构建类游戏

● 四岁左右——象征游戏

● 四到五岁——规则类游戏

● 五到六岁——功能性游戏

● 八岁左右——体育竞技类游戏

你都学会了吗？先点个“在看”和“转发”，然后赶紧放下手机，陪孩子玩起来吧！