2022年北京冬奥会上中国小将的喜报频传，谷爱凌和苏翊鸣这两位天才少男少女刷新了我们队成功的认知。奥运会上“别人家的孩子”是人生赢家，耀眼夺目，现实中我们的孩子也渴望成功，但似乎好难。

门诊中我们见到不少这样的孩子：上课时不能专心听讲，注意力涣散，插话抢话，像永动机似的一刻不闲，学习成绩自然不会太好，和同学冲突不断，无法克制的冲动行为导致孩子交不到朋友，不被老师认可。在家雪作业拖拖拉拉，世界上任何一点风吹草动都会成为写作业的强大干扰，晚上不睡，早上不起，永远迟到，各种丢三落四。他们的生活就像一团乱麻，他们是同学眼中的“问题伙伴”，老师眼中的“问题学生”。父母的心碎了一地，打骂说教似乎无济于事。在这样的混乱中，一部分孩子稀里糊涂的长大了。他们走上工作岗位，似乎总是不在状态，忘东忘西、做事情么有条理和规划、冲动不理智、麻烦不断。好好的工作常常搞砸，频繁的环工作带来焦虑沮丧，自暴自弃，一蹶不振，加上烟瘾酒瘾颓废的生活方式，幸福的婚姻和正能量的社交也遥不可及。

无论是小孩还是大孩子，都有一个共同的特点——他们想变好，但怎么努力也做不到。直到他们了解到这是一种称为ADHD的疾病，他们才开始理解了自己的人生为何如此“与众不同的背”。

ADHD中文全称“注意力缺陷多动障碍”，俗称“多动症”，是由多种复杂的原因导致大脑发育障碍以及大脑中神经递质的不平衡，引发的一系列的症状。这是儿童常见的神经发育障碍性疾病，4.3%-5.8%的学龄儿童，男孩多见。70%患儿的症状可持续到青少年，30%-50%持续到成人。核心症状表现为与年龄不相称的注意力不集中，不分场合的多动及冲动行为，伴有学习困难，智力正常或接近正常。这是一种可以治疗的疾病，家庭、学校和社会应该用科学的视角更加包容和接纳这样的患者，而患者和家长要积极的寻求帮助。ADHD的治疗需要综合性的手段，除了健康的饮食、充足的睡眠，规律的体育运动及结构化的行为训练、心理治疗、家长教育以外，特效的药物治疗目前已经有充分的科学证据，例如中枢兴奋剂哌甲酯，非兴奋剂托莫西汀，部分抗抑郁剂等。经过科学规范的治疗和康复，ADHD的患者完全可以拥有正常的生活和成功的人生。

                                                                                                     儿童重症医学科              曹觅