去年5月，馨馨的家长被幼儿园告知，4岁半的馨馨在体检中检查到左眼视力低于正常，建议家长带馨馨到专业医疗机构的眼科就诊详细检查。于是家长带着馨馨来到佛山市妇幼保健院眼科就诊，余建洪主任医师接诊了小朋友，经过详细的小儿眼科检查评估后发现，馨馨左眼的视力仅有0.08，而右眼视力为0.6，给予阿托品睫状肌麻痹后验光发现左眼存在500度的散光，而右眼只有75度散光，即使配戴矫正眼镜左眼视力也只能达到0.15。“左眼高度散光”和“双眼屈光参差”导致了左眼的 “弱视”，并且视功能检查也提示患儿立体视觉受到了严重影响。在余建洪主任的建议下，馨馨配戴上矫正散光的眼镜，开始了弱视治疗之途。

很多家长不理解，以为孩子视力不好就是“近视”了，殊不知孩子竟然被诊断为“弱视”，那么到底“弱视”是什么，“弱视”究竟怎么治疗，接下来，小编将就弱视的定义、原因及治疗等方面为大家详细解说。

弱视是指排除眼部器质性病变后，单眼或双眼的最佳矫正视力低于相应年龄的正常视力水平，或者双眼视力相差2行及以上，视力较低眼为弱视眼。也就是说，弱视的孩子即使戴上眼镜，视力也无法到达相应年龄儿童的正常水平。

大多数弱视是因为视觉发育期异常的视觉经验引起的。这些异常的视觉经验包括屈光不正（近视、远视、散光）、屈光参差（两只眼睛的度数不一样）、斜视及形觉剥夺（各种原因导致的光线无法正常进入眼内，如角膜白斑、上睑下垂）。患上弱视后，视功能将受到严重损害。3-6岁是弱视治疗的黄金时期，孩子年龄越小，对治疗反应越快，视力恢复越好。如果弱视未在童年早期得到及时规范的治疗，错过最佳治疗窗口时期再进行治疗，效果就会大打折扣。视力可能无法恢复到正常水平，造成终生视力残疾，不仅影响孩子的身心健康，还会影响未来的生活、升学及就业。

家长应关注孩子日常生活中有无出现异常视觉行为表现，如看电视、看书凑得很近，眯眼视物、偏头斜眼看东西、走路经常跌倒、磕碰或者出现眼位的偏斜等等。一旦发现儿童异常视觉行为表现应尽快到小儿眼科就诊，即使没有上述异常表现家长也应定期带小朋友到专业医疗机构的眼科进行专科检查，尽早了解评估孩子的视觉发育情况，尽早发现弱视及时诊断治疗。

弱视一旦发现后，要根据导致弱视的原因进行针对性的治疗。如果是屈光不正和屈光参差导致的弱视，需要行睫状肌麻痹验光后配戴合适度数的眼镜矫正，屈光参差导致的弱视还需要进行遮盖治疗，遮盖视力较好的那只眼睛而强迫弱视眼注视，让弱视眼接受更多的视觉刺激从而提高视力。斜视导致的弱视也需要行睫状肌麻痹验光后配戴合适度数的眼镜矫正，配合弱视训练和/或遮盖提高视力，经过戴镜和训练后眼位仍不能恢复正常则需要行手术治疗矫正。在坚持配戴眼镜的基础上，弱视的小朋友往往需要进行个性化的弱视训练帮助提高视力，如穿珠训练、描图训练、弱视治疗仪、网络视觉训练系统等。

我院目前开设小儿斜弱视专家门诊，为患儿提供专业、全面的小儿眼科综合医疗评估，尽早发现儿童的斜弱视问题并进行规范化诊治，同时我院引进“多宝视”视觉训练系统，个性化地为弱视患儿提供各种视觉训练，根据儿童心理特点，设计各种趣味性强的游戏，在游戏中进行训练，大大提高患儿的依从性，从而提升视觉训练的疗效。如今的馨馨在坚持了大半年的戴镜、遮盖和弱视训练后，左眼最佳矫正视力从最初的0.15提升到0.7，有了显著的进步。

弱视是终生性疾病，是非常重要的公共健康问题，需要全社会的共同关注和重视。弱视的治疗是一个漫长的过程，可能需要几个月甚至几年的时间，并且治疗效果与孩子的弱视程度及类型、开始治疗的时间、家长的重视和孩子的配合程度有关。弱视的治疗需要家长、孩子和医生三方面的密切配合，设计合理的治疗方案，按照医嘱要求坚持戴镜、坚持遮盖、坚持训练、定期复诊才能早日治愈弱视。