自全区第二茬党的群众路线教育实践活动开展以来，五里镇领导干部以身作则、率先垂范，通过“四带头”，做教育实践活动的组织者、引领者、示范者，有力保证了教育实践活动顺利高效推进。

带头自觉学习，做理论武装的表率。在教育实践活动中，该镇领导干部始终把学习放在首要位置，带头在真学、真懂上下功夫。明确了学习内容、学习时间、学习重点、学习方式，实现了学习对象“全覆盖”，领导干部的党性修养、理论素养和政治信念明显增强。

带头深入群众，做调查研究的表率。紧密结合五里镇当前的发展实际，围绕如何加强和改进干部作风、如何加快“三化同步、三区共建”步伐、如何破解农村环境整治难题、如何化解群众矛盾降低信访率等问题召开专题讨论会，并带着问题开展大走访活动，与群众“零距离”接触，面对面交流，真正做到问计、问需、问政于民。

带头查摆整改，做立行立改的表率。通过自找问题、座谈找问题、下访找问题三种方式征求意见，完善干部约束机制和为民服务机制，打造“民情流水线”，带头听取意见、带头开展批评和自我批评、带头进行整改，摆思想、摆作风、摆工作、摆措施。从群众最不满意的地方改起，自觉做教育实践活动的模范参与者。

带头破难攻坚，做勇于实践的表率。对“三区建设”、环境整治、扶贫搬迁、重点项目建设、信访维稳等工作中遇到的问题，领导干部第一时间到场，采取有效措施，将问题解决在一线。对于重大的、复杂的、可能激化的、村干部难以解决需要支撑的群众工作，镇领导干部带头进村入户，直接面对，不推诿，不绕道，将问题解决在基层。