作风转变树正气,工作处处高效率。在秋实累累的收获季节，我们采访了安康市汉滨区教育体育局开展的以评议机关干部、校长、教师和改进作风、校风、教风，着力打造敬业、拼搏、务实“三种”精神为内容的“三评三改”主题实践活动效果，每到一处看到的都是犹如秋天丰收的景象。在那扑面而来的清风正气里，城乡学校里处处映入眼帘的是校风和干部教师作风的转变，办事及教育教学工作效率的显著提高，呈现着务实高效、和谐发展的喜人局面。
           调研问计   榜样示范
        深入开展“三评三改”主题实践活动是区教体局落实市委作风转变年”活动的强力举措。为确保活动的实效性，局领导、机关干部、镇办中心校人员坚持带头深入学校、带头深入课堂、带头深入师生中走访调研，问计、问需、问教于学校师生，了解真实情况，着力解决影响全区教育体育事业发展的突出问题。今年以来，局长刘学强首先带头树榜样、做示范，他坚持把工作重心移到学校，采取提前不打招呼、随机抽查走访的方式，先后深入到百余所学校现场抽查学校管理、校长履职、教师教学、学生学习和学校存在的困难等情况，真实掌握校情、教情、学情，主持制订了狠抓学校常规管理、提升校园文化品位等一系列新的措施，重在把各项工作夯到实处，提高执行力。在此过程中，局领导现场办公解决了80余所学校的困难，10月24日，刘学强局长挤时间到边远的关家九年制学校走访，他察看到学校的厕所和教师食堂特别简陋，当即表态给20万元支持解决这一问题，并反复叮嘱校长一定要把教师、学生的日常生活放在心上，给他们以温暖关怀，在场的校长和教师们对于局长的体贴关怀无不深表感激。书记秦开涛和其他局领导也经常下到学校调研走访解决实际问题。正是在他们的率先垂范精神感召下，从教育局机关干部到学校校长及教师普遍树立起了踏实干事的风气，努力干好本职工作的锐气，奋力争先的勇气，真正让汉滨教育展现出了新的风貌。
              以评促改    务求实效
          为达到以评促改，提升行政效能。区教体局从活动一开始就努力践行服务承诺。他们坚持把“三评三改”活动与干部履职情况相结合，查找问题，改进作风，提高满意度。特别是在分析评议阶段，区教体局和下属各镇办中心校、各学校充分利用暑假和秋季开学时段，由学校领导和教师主动登门请家长提建议，邀请人大代表、政协委员、村组干部和家长到校座谈，向师生问卷调查等方式，广泛听取学生、家长、社会各界对作风、校风、教风方面的意见和建议。局领导和机关干部与包联的石梯镇大石村80户困难户结成了帮扶对子，捐款1万余元解决了困难群众生活之需，筹资22万元支持石梯镇学校建设。区局还着力在解决广大人民群众极为关心的城区上学难问题和农村校舍危房等突出问题上下功夫。完成了培新小学、西关小学、东关小学、红旗小学、江北高中等一批中小学教学楼扩建工程，今秋开学投入使用后，初步缓解了城区上学难问题。对所有农村学校的校舍危房督促拆除和彻底停用，确保了新学期没有师生在危房里办公、上课。同时得到了省、市领导对汉滨区校舍排危工作的重视支持。据统计，在分析评议阶段，整个教体系统发放征求意见建议表50000余份，收集意见430余条，经过学校梳理归类，建立了台账，落实了领导包抓整改责任；各学校班子集体和个人面对查摆出来的问题，从思想深处寻根源，实事求是认识和评价自己，深刻反思和剖析，撰写个人和单位剖析材料，并在班子会上、全体教师会上通报剖析情况，在学校公示栏张贴剖析材料，接受师生监督；各学校普遍做到了一个问题一套整改方案，有整改方向、整改目标，有时限要求和验收标准条件。
        查摆问题重在整改解决问题，汉滨区各学校在“三评三改”中，坚持做到边查边改，边整边纠。新建职中提出了“十看十结合”的作风转变措施，即：一看工作态度，二看服从分配，三看出勤，四看大局意识，五看合作协作风格，六看主动创新意识，七看迎难而上意识，八看大公无私胸怀，九看勤俭节约意识，十看群众人心向背；与提高质量相结合，与校园安全相结合，与招生控辍相结合，与坚守岗位相结合，与教师业务达标相结合，与创建美好校园相结合，与考核相结合，与绩效工资相结合，与项目建设相结合，与职称评定职务晋升相结合。县河九年制学校除学校建立台账外，还对每位教师逐人建立问题台账，制定整改措施；张滩高中分部门、分年级组评，让学生评、家长评，社会各界人士评，征求意见广泛，学校还对教师提出的意见在大会上做了答复和整改承诺。石梯镇中心小学组织家长、学生和教师对每位教师的工作进行了评议，实施了量化测评打分，确定入格档次，做到了画像准确，教师心服口服。石梯初中征求了人大代表、家长对学校办学意见，当面向其做了整改承诺；张滩九年制学校邀请了社会各界人士到校对学校工作进行了评议；张滩中心校接受意见付诸行动，中心校人员加大向基层服务力度，从本学期起，每周二进校园、进课堂、进村组走访，听课、调研，帮助学校解决实际问题；关家中心校所有人员暑期在全镇校长会上，逐人进行了剖析，向与会人员做了整改承诺；迎风九年制学校针对家长、学生提出的意见和建议，着力解决学校管理和师生的在校住宿及就餐问题，让师生能够在校安心工作学习，对一时不能解决的问题做出了说明和承诺；县河中心校在分析评议中，着力解决全镇学校管理水平不高问题，切实加强校长执政能力和教师教学业务能力的提高工作。五里中心校、张滩中心校、县河中心校等坚持定期巡回督查学校对教育教学常规管理落实情况，发现问题、现场解决；建民中心校以“管理立校、质量兴校、科研强校”为学校发展之本，抓龙头示范引领，要求各校向教科研强校目标迈进。全区各校校长坚持不脱产带课，汉滨初中、关庙中学、新建职中和财梁、迎风、县河等大部分学校的校长与普通教师一样带主课。学校校长及领导普遍坚持听课、与教师一同研讨教学工作，关家和吉河中心校校长仅9月份一个月就听课达30多节，给教师树立了好榜样。新建职中在转变教风中，校长来玉坤带头在自己所教的数学课堂上接受教师的听评课，给教师做示范，较好地引导了教师们的课堂教学，提高了全员教师的业务水平。铁路幼儿园充分听取和接受家长的意见，与广大家长一道互动交流整改，直到家长满意为止。江南中心校在“三评三改”中，着力解决群众关心的上学难问题和提升教师业务水平，他们对凡是进城务工的农民工子女，不讲任何条件给予解决好就读小学问题，同时为让学校教好学生，他们给教师提供一切可能的条件，让教师进修业务、参加新课改培训学习，促进了教师业务水平的提高。安康教师进修学校和区教研室转变作风心系基层学校，他们坚持送教学、送教研到校，帮助学校提高教学水平。培新小学把“三评三改”活动与教育教学工作结合起来、与学生、家长的服务结合起来、与校园文化建设结合起来、与社会的和谐发展结合起来、与学校的发展结合起来。提出“四评一征” （评校长、评班子、评部门、评教师；广泛征求全体教师及社会各界的意见建议），大家很客观地从学校管理、校本研修、校风、师风、校园文化建设等方面也对学校提出许多建设性的好建议和意见，学校闻过即改，本学期加大了学校管理、校本研修、校园文化建设力度，已初见成效。以汉水文化为主题的校园文化建设彰显特色，与关庙镇劳动小学的汉剧校园文化和张滩高中的儒家传统校园文化一同，于10月26日接受了参加全区校园文化建设现场会代表们的参观学习，受到了应邀出席现场会的省政府教育督导团副总督学、办公室主任席建中和市、区有关领导的高度赞扬。关庙中学“三评议三改进”活动中，要求大家认真剖析自己，自评、互评、点评。尤其是学校领导勇于剖析自己在履职、尽责、沟通、服务、领导水平、执政处事能力和解决问题的能力，方法上的得与失； 教师剖析本人是否在岗敬业，按要求备课、上课、批改作业、培训辅导、与学生交谈、与家长沟通、为人处事、言谈举止、着装是否为人师表，品性修养、教育教学艺术、人格魅力是否吸引学生。对学生的感召力是否深受同行们的青睐和羡慕甚至嫉妒。整个评议整改效果很好。目前全区所有的学校真正形成了人人想干事、能干事、肯干事、干好事的浓厚氛围，“三评三改”活动主题实践活动起到的实际效果 为人称颂。 
         汉滨区教体局“三评三改”活动主题实践活动带来的系统作风转变，激发的强劲动力正在有力的推进着汉滨教育体育事业的快速发展，鼓舞着广大教育系统干部教师向着实现“十二、五”宏伟教育目标迈进。同时，他们也正以新的业绩向即将召开的党的“十八”大献上一份厚礼，书写着更加辉煌的教育篇章。