为了提高教育教学质量，强化学校管理，构筑教育发展新平台，不断促进教师专业发展,汉滨区叶坪中心校立足山区实际，多存并举，狠抓课堂教学，向40分钟要质量，向规范课堂要效益。

　　一是全力抓好课堂教学基本环节落实。中心校深入各校开展校本培训，进一步明确了各科目、具体课型不同的教学基本环节，让每位教师对每节课的流程做到心中有数。同时，加强检查，实行推门听课制度，确保每节课教有所得、学有所获。二是加强校本研讨，探索课堂教学最佳教学模式。各学校利用“校本教研日”、教师会议、座谈等，采取课题研讨、座谈、沙龙等形式，互相学习、研讨，寻求提高课堂教学效果的好方法、好模式。中心校向各校推荐了语文、数学、英语三科的教学模式，教师结合实际、能动运用，反响良好。三是活动引领。通过开展新课程赛教、教学观摩、特岗教师汇报课等活动，在教师中掀起互听、互评、共提高的课堂教学高潮。同时，通过举办毕业班教学研讨、作文教学研讨等，突出重点、有的放矢。四是做好课外功夫。中心校坚持用三分之一以上时间深入学校、深入课堂，掌握情况、加强指导。学校每周对教师备课、作业批阅、辅导、教学反思撰写等进行一次检查，有效准备、及时总结、反馈提高。五是运用新技术、提高课堂教学效果。教师积极将多媒体、远程教育资源等运用到课堂，发挥“普实”效益，增强课堂教学的直观性、形象性，使课堂教学效果大幅提升。六是加强教师培训，不断提高教师的教学基本功。通过开展教师基本技能比赛等活动，提高教师执教技能，为进一步提高课堂教学质量打下基础。（通讯员  白怀岗）