汉滨区西关小学注重教学研究的过程性管理，夯实校本教研的内容。本学期进行了多种形式的教研活动，通过抓“微型教研”，促进教学工作。从11月8日开始，学校开展为期两周的第二轮同课异构微型教研活动，帮助教师优化课堂结构，提高教学效率。活动由学校分管领导牵头，教研组长配合，同级教师互相听课，课后交流得失。目前，此活动正在有序进行。（通讯员 王永贵）