12月6日，汉滨区培新小学举行了"同课异构"课堂教学研讨活动。
　　本次活动以青年教师陈辉玲和李新锋共同执教的五年级数学《组合图形的面积》为课例进行交流研讨，先由两位教师授课后就课堂上的得与失进行反思，各年级数学学科组长把本组教师的听后评议意见进行汇总，再集中汇报交流。老师们普遍认为，"同课异构"是富有实效的教学研讨形式，同样的授课内容，多维的角度，迥异的风格，不同的策略在交流中碰撞、升华。这种多层面，全方位的合作、探讨，既便于教师之间相互沟通、交流和学习，又起到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的，可谓一举多得。 （通讯员 李玉翠）