操场上，教师组成整齐的方阵，伴随着音乐的节奏，同学生一起做早操……这一幕，是大河中学推行精细化管理以来的好现象。

　　说起精细化管理，专家学者经常会挂在嘴上，经常会出现在红头文件里。但是，如何落实又是一个庞大的课题！落实滞后又会对学校发展造成不良影响……面对这一系列问题，大河中学领导班子和老师没有退缩、没有怨天尤人。他们在坚持国家教育大政方针的前提下，结合本校教师、学生实际开展工作，提出了“抓师德、抓课堂、抓养成、抓安全”的工作重点。于是，校园内、课堂上有教师率先垂范的身影，夏天的恒河边有巡河的队伍，寒冷的冬夜有查宿者……当然，也有上面的一幕。

　　精细化管理不如精细化落实。当精细化意识深入教师心中时，人人都会注重自己的言行，人人争做道德楷模，人人都会加强对学生的教育管理。精细化管理需要领导、老师有“千里之堤、毁于蚁穴”的忧患意识，有“学高为师、身正为范”的素养，有“己所不欲、勿施于人”的包容心，有“一屋不扫何以扫天下”的责任感，有“舍我其谁”的担当……

　　“路漫漫其修远兮、吾将上下而求索”，精细化管理永无止境，需要不断探索、不断完善、不断创新。毕竟，“世事如棋局局新”。（通讯员  雷杰）