周末，和几个朋友正在接受阳光浴，沿汉江散步。突然，电话响了，是短信。打开一看，是学生发过来的：罗老师，请问含“欲”子的成语有那些？

　　刚看信息，本想告诉她查字典一查便知。但刹那之间的职业敏感，让我又感不妥，欲言又止。自我站三尺讲台、手拿一支粉笔起，在周末还没有学生请教我有关学习上的问题。我既欣喜，又困惑。欣喜的是学生已经长大，已经有了不懂就问的良好学习习惯。而且，已经不局限于师生之间的隔阂了。在学生心里，老师是知识的权威、是学习的榜样、是值得信任的良师益友。困惑的是，当我着实静下心来想含有“欲”的成语时，前思后想，绞尽脑汁却想不出几个，真是书到用时方知少。于是，感慨良久，思绪万千。

　　古人云：师者，传道授业解惑也！师者，学高为师，自当用桶水施以学生碗水。现在，随着人们对子女教育越来越重视，人民生活水平越来越高，我们的学生接受新鲜事物的能力已越来越强。而我却守着以前的一桶水，没有加强学习，没有给自己充电，没有更新仅有的一桶水，面对新的形势，固步自封，困于瓮中，自娱自乐，原地踏步踏，终有落后的一天。

　　面对困惑，痛定思痛，唯一的办法就是学习。唯有学习，我们才能增长知识，启迪智慧，更新观念。唯有学习，我们才能见优劣、明事理、辩方向。唯有学习，我们才能处处以刻不容缓的紧迫感，时时以无愧于心的责任感，胜任我们这个光辉的职业，无愧于教师这个光荣的称号。简而言之，活到老，学到老。学无止境方能为人师表。（汉滨区南门小学   罗延军）