早春二月，草长莺飞。.校园的柳树，在春风的召唤下，也吐出了嫩芽.
　　我正沉浸在这美好的春色中，一封意外的短信，打破了我的沉思.＂我不怕你，让我到你哪儿去写作业，除非我死了……＂看到这些剌耳的话语，我不由得火冒三丈，谁这么大胆，竟然敢这样的我说话，我教书八年来第一次遇到这样的情况.我一看署名，原来是我们班郑军同学写的.在我的印象中，他是一个聪明发言积极的学生，他怎么会写这样的纸条？这的确让我感到意外很快，我冷静下来，写作业是学生的天职，难道我的要求过份了吗？我觉得很有必要对他进行一次家访.
　　在学校主任的陪同下，我们很快来到郑军同学的家里，好在他家离学校并不远.我们到家时，他正在吃饭，从他不安的神态中可以看出，他对我们的到来似乎并不欢迎.他吃完饭后，我们让他和家长和我们坐在一起.，我说明了来意，＂我们今天不是来告状的，主要想和家长学生进行沟通＂我先介绍了郑军在学校的学习情况，然后把今天下午的事向家长说了，家长看过纸条后非常气愤.＂你怎么用这种口气和老师说话呢？＂此时，我看到他一言不发，头依然低着.
　　＂小军，你是一个优秀的学生，今天我不是批评你来了，你能告诉老师，你今天写这封信时你是怎么想的吗？你觉得你的作法妥当吗？＂我说.
　　这时，他可能渐渐认识到了自己的错误.他道出了自己的想法：＂过老师办公室写作业太丢面子了？＂
　　＂这个老师可以理解，但不做作业，学习怎能保证呢？＂
　　通过沟通，渐渐地，我们之间的距离近了，我们从今天的事聊到上学期野炊时的快乐往事……他也慢慢理解了老师的良苦用心.他站起来，向我深深鞠了一躬，＂老师，对不起，我错了＂，从他那微微湿润的眼睛中，我看出他是真诚的.
　　雨果曾说过＂世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵＂
　　沟通，让我们的心融合在一起.理解万岁！此时，我真正体会到做一名教师的乐趣！
　　茶亦醉人何必酒？
　　书能香我何须花.
　　胸有江海容乃大，
　　腹有诗书气自华.
　　我们用真诚和爱心打动了学生，我们的工作得到了学生和家长的认可，教育的目的不正是如此吗？
　　沟通是架起爱的桥梁，让我们通过这座桥梁，走进学生的心灵，让爱的种子永驻校园！（小关初中 杨忠云）