3月1日，双龙中心教研组组织的小学五六年级教学观摩研讨会在双龙小学举行。4个学校的5位老师参加了示范展评课。
　　山区学校的英语教学一直是各学科教学中的薄弱环节，教学中一直存在学与考、学与用脱节的情况。而小学英语教学与中学英语教学的各自任务及教学衔接，更是亟待解决问题。近两年来，双龙中心校就英语教学在安排部署上给予重要的倾斜，在师资力量严重不足的情况下，也优先保证各校配齐专职英语老师。各小学从三年级起各班开足课程，每班每周不少于三节英语课。同校英语教师间要互相听评课，每学期，中心教研组组织一次小学英语教学观摩研讨会，中学英语教师也要参加听评课活动。每位参赛教师要把自己对教材的理解、结合班上实际情况，提出相应的教学方法思路，并上一节示范课。示范课结束后，各听课老师要对所听示范课，进行点评，说出优点，提出建议。中心教研组根据中学英语教师反馈的意见，重新确定同"一个英语教学话题"在中小学教学中，各自的教学重难点。经过几次研讨观摩，与会老师对小学英语教学任务，初步形成了"兴趣现行，听说为主"的共识。（通讯员 闵功云）