幸福是什么？对于商人们来说，幸福是签下一笔又一笔大生意。对于恋人们来说，幸福爱情的花儿一朵接着一朵绽放。对于躺在床上的病人来说，幸福是向健康一步一步走近……而我的幸福就很简单了，只需要付出爱，就会有一张张可爱的笑脸把幸福回馈。
　　2011年的秋天，由于工作的需要我结束了小学教育生涯，开启了我人生旅途上的又一征程--学前教育。也不能算是又一征程，因为都是教育事业，但至少算是一个新的开始吧！于是，我来到了一个温馨的大家庭--汉滨区大竹园镇七堰社区幼儿园。
　　这个大家庭不仅宽大整洁，而且处处洋溢着爱与和谐。有像姐姐一样的园长，像妹妹一样的同事们，像儿女一样的孩子们……
　　能融入这样的大家庭，我感到非常荣幸。当看到一群天真活泼的孩子时，有一种幸福感油然而生。禁不住不把自己全部的爱心浇灌给他们，帮助他们茁壮成长。
　　刚接手这个班时，由于都是陌生的面孔，孩子对我甚至还有排斥的感觉，他们似乎只习惯于以前老师上课的方式。我感到阵阵酸楚和些许压力。在与园长谈话的时候，她曾对我说："要走进每个孩子的心心灵，用爱去感化他们。"于是我尝试着去走进、去感化，尽管心里还不自信。
　　在那段时间，给我印象最深的是我们班的许先锋，他是一个特别有个性的小家伙，很阳光，是一个很重感情的孩子。他非常喜欢以前的那位邱老师，对我这个"新人"不是很认可。有一天我主动跟他打招呼聊天，他很生气地对我说："我讨厌你！"这句"我讨厌你"让我听后很寒心，不禁扪心自问：是我做错了什么吗？为什么讨厌我呢？本来以为小孩子可能说说而已，没想到在离园时，我送他到门口，刚说完"先锋小宝宝再见"，这个小家伙尽然朝我吐了口唾沫，我当时气愤极了，但是我没有吱声，只是说了句没关系。
　　那天晚上，我打电话和他妈妈沟通，想多了解他。第二天，我主动去找他谈话，跟他一起玩他最喜欢的滑滑梯。对于我，他慢慢放松了"警惕"，好像敌意也渐渐消失了。就在这时，我与他说起了前一天离园时的事情，小孩子虽然看起来不懂事，其实他心里什么都明白，他也知道那种行为是极为不礼貌的，只见他把头埋得很低，小脸通红，似乎在向我承认错误。所谓的"童言无忌"，我怎么会生一个小孩子的气呢？后来我发现他爱搭积木，我就主动和他一起玩，慢慢地两个人还相互撒娇！他抬起头一直看着我嘻嘻地笑，渐渐地我们成了无话不说的好朋友了。孩子跟我们大人一样，他需要我们多去关心他、关注他，他也希望你去陪他聊天，哪怕很小的事、哪怕短短几分钟时间，就可以搭起爱的"桥梁"。
　　小先锋的一句"我讨厌你"让我更深刻地明白了园长的那句"要走进每个孩子的心心灵，用爱去感化他们"。原来，和他们交朋友也不难，只要细心、耐心、专心、恒心……经过一段时间的交往与了解，孩子们渐渐的开始接受我，认可我。我感到前所未有的高兴，我开始相信自己了，自己有能力胜任这份"用爱去感化"的工作了。
　　侯点点是一个单亲孩子，他的母亲在他两个月的时候就因为生病去世了，从那以后，他的奶奶含辛茹苦把他带大。虽然奶奶的爱是无微不至的，可在某种情感上却代替不了妈妈。当有的妈妈来接送孩子时，从点点的目光中能流露出对妈妈的渴望。
　　有一次在玩玩具时，点点拿着一个玩具朝我喊："妈妈，地上有一个玩具。"如果换作别的孩子，我也许不会感到意外，可这声"妈妈"从点点的嘴里喊出，不由得让我心里有一阵酸楚，虽然这是孩子无意喊错的一声"妈妈"，可是让我看出了孩子内心的那份对母爱的渴望，也许他的心里每天都喊着"妈妈"这个名字，我使劲的把泪水含在眼里，迅速地把他紧紧地抱在了怀里。在以后的活动中，我会主动参与其中，在玩"娃娃家"游戏时，我刻意充当"妈妈"的角色，和他一起游戏，让他从活动中感受到拥有母爱的快乐，他高兴地喊我"妈妈"，我会随声附和：我的"乖宝宝"。他沉浸在游戏中，快乐地和我拥抱，并亲吻我的脸。看到点点快乐，我的心里更快乐。我觉得，我好幸福！
　　我始终牢记幼儿教师最根本的品德就是："心中要充满爱，让"爱"更多一点，用心去爱每个孩子。"伴随着孩子对我的爱，我们一路在欢声笑语中快乐成长，让我很满足的是他们带给了我什么也换不来成就感与幸福感。
　　这种幸福很简单，也很持久，就是这种简单而又永恒的幸福生活让我深深地喜欢上了这个职业。因为有温暖的大家庭，我幸福；因为有这些天真无邪的笑脸，我幸福。这些幸福化作我所有的动力，将这种动力付诸于行动，相信我们的大家庭会更加的温暖，我们的工作会更具价值。
　　有人说：要给孩子们一杯水，自己就先要有一桶水。一年又一年，岁月告诉我：只有不断地学习、反思自己的教学得失，与孩子快乐相伴，一起分享生活的点滴，就是我们那一桶"水"的源头。幼儿教师是自我幸福的把握者，是孩子们幸福的引路人。在这里，我们经营教育，也在经营自己事业--传播爱的种子，守候爱的幸福。幼教工作是辛苦的，情系祖国未来，但苦中有乐，其乐无穷。祖国花儿正开放，我们辛苦并幸福着！（通讯员 谢英荣）