慧敏的爸爸是个"大烟鬼"，慧敏想让她爸爸戒烟，可想尽了办法就是戒不了她爸的烟，慧敏想了一个"损招"，她和爸爸赌一把：她说，只要你能戒烟，我就戒看动画片。看动画片，可是慧敏的最大喜好。爸爸欣然同意。第一个周，爸爸做的不错，熬到第二个周，实在熬不过去了，就取支烟凑到鼻子前嗅嗅，到了第三个周，爸爸背着慧敏躲在厕所里抽开了。慧敏发现了，生气地说："我是说到做到，爸爸你，看着办吧！"慧敏摔门而去。
　　周老师在课堂上写错了一个字，学生发现了，给指出了，周老师红着脸说："我是有意写错的，就是让你们发现的。"学生伸伸舌头，不知所措。
　　教育家陶行知说："我要跟小孩子学习，不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。一个人不懂小孩的心理、小孩的问题、小孩的愿望、小孩的脾气，如何能教小孩？如何能知道小孩的力量？而让他们发挥出小小的创造力？"大师的这番话告诉我们两层意思：小孩也是我们的老师。我们要读懂小孩。
　　我们的家长，不能俯下身子和孩子交流、对话，不能俯下身子向孩子学习。在教育孩子方面，往往以家长自居，高高在上，让孩子唯命是从，在孩子面前从来做不到"不耻下问"，自己想"榜样"但"榜样"不出来，孩子的"好榜样"却碍于面子不想学习，这样的家长能教育好孩子吗？家长是孩子的"第一任老师"做好这"第一任老师"尤为重要：首先家长要读懂自己，要严格要求自己，不断反省自己，不断提升自己，从做人处事、语言行为、接人待物等都要做好表率。其次是读懂孩子，了解孩子的心理，了解孩子的渴望，了解孩子的内心世界，只有读懂了孩子，才可选用恰当的教育方法，教育才能"对症下药"，在孩子面前才有威望。
　　我们的教育工作者，不能俯下身子仰望学生，而是板起"师道尊严"的面孔"俯视学生"，在教育教学上"为我独大"，这样的教育，扼杀了学生的创新能力，挫伤了孩子敢于质疑，敢于突破的挑战精神，作为教育工作者，应该和学生建立平等、民主、互学、互惠的共同学习、共同提高的平台，有了这种平台，师生就会"双赢"。
　　请记住，一切是我们的老师，包括我们的孩子……。（五里小学  张朝林）