从 三月下旬，汉滨区果园小学语文组开展了"构筑高效课堂"教研活动。这次活动主要由一、三、五这三个年级16名语文承担。为使全体语文教师参与听课、评课。教导处每天安排只两名教师讲课，共分8天完成。并每周四利用教研时间进行说课、评课。一年级5位低段教师为师生们呈现了五节精彩的《"失物"招领》 ，从小学生现实生活中的一件事--乱扔的垃圾，教师却紧紧抓住这些线索引导学生自悟自得，提高读书效率。5位教师不但紧紧把握低段语文教学中识字的重点，并以此文为典范，引导学生联系生活实际，在读中感悟自觉养成爱护环境卫生的习惯。三年级4位中段教师精心准备带来了4节风格迥异的课堂教学--《惊弓之鸟》，虽然他们教学方式和形式不同，但都注重了让孩子们在读中品、品中悟、悟中学。五年级五年级6位高段教师各显身手，一篇经典的文言文《杨氏之子》，她们引领学生感受文言文的魅力、语言的幽默，并激发学生的学习兴趣。在历时半个月的"构筑高效课堂"活动中，参赛的教师在活动中得到了历练。通过听课、评课中全体语文教师也将继续学习、推广先进的教育理念及先进的教学方法，使有效教学的校本模式普遍用于课堂中。（通讯员  段玲玲）
　　为了提高教育教学质量，五四小学教研组开学以来每周四积极开展教研活动，使每位教师能够参与到教研活动中来。该校将以往的集中学习形式进行创新：一是教师可以随时走进课堂，随堂听课，做好听课记录。二是收集整理自己学习的教学笔记，不限内容。在每周四的教研活动中，教师间交流彼此听课的心得，听取、吸收好的教学方法，改进自身的不足。然后，每位教师交流自己的教学学习笔记，形式多样，内容丰富。教师们从每次的教研活动中提高了自身的素养，也为打造高效课堂教学打下坚实的基础。（通讯员 张先巧）