"三问三解"活动是当前联系领导与职工、教师与学生、家庭与学校的好举措，是破解学校发展、教师发展、学生发展难题的一剂良方。近日，汉滨区红旗小学在全体教师中广泛动员，切实抓好"三问三解" 活动。
　　为切实加强此项活动的组织领导，学校成立了以校长谢丽青为组长，副校长为副组长，各班主任为成员的活动领导小组，并将工作细化分解到人、全员参与。结合自身实际，把"三问三解"活动作为本年度一项重要工作任务，作为教师工作考核的重要内容之一，学校领导表示要以身作则、率先垂范，结对帮扶。
　　动员会上，学校负责人宣读了学校活动实施方案，教师代表作了表态发言。谢立青校长就如何开展"三问三解"活动，对教师提出了具体要求：要求校领导班子要走进职工生活，问教工、解难题、促提升；全体教师走进学生，问学生、解疑惑、促成长；走进家长，问家长、解难事、促和谐。特别是对各班的学困生要登记造册，实行"一对一"的转化帮困，并要求各班主任对本班学生实行动态管理，根据优差变化及时调整工作策略，分层、分类推进，分类指导，增强帮扶针对性。要求各班通过召开家长会、家访、电话访、网络访、校讯通平台等多种形式的访问活动，架起家校沟通的桥梁，全方面了解学生家庭情况、个人情况，及时做好记录，进行认真归纳、汇总，及时反馈，重在反思、改进，确保此项工作取得实效。进而达到通过广泛开展"三问三解"活动，破解学校发展难题，形成"个个爱岗敬业，人人争先创优"的良好局面，促进学校教育健康快速发展。（通讯员 张花梅）