从教以来，我认为语文朝读课是很重要的。只有读，才能让学生熟知课文，领悟课文的内涵。在读中感知与记忆是学好语文的方法。
　　如何上好朝读课呢？我试着用自主性的朝读方法去引导学生，果然收到很好的效果。比如：同桌之间可以分段朗读，接龙朗读，相互背诵朗读；可以自己按自己喜欢的方式朗读；也可以自由组合分角色朗读。一改往日的教师巡视，学生集体呆板的朗读方式；这样，整个朝读课学生的自主性发挥了，朗读的兴致很高，课堂充满活力。看见学生脸上洋溢的那种因朗读而带来的自信，我感受到这样的朝读是快乐的！（五四小学  张先巧）