她叫贺爱琴，女，生于1957年5月，任教于汉滨区恒口镇柳林小学。本来今年5月份完全可以离校回家休息，但仍坚守岗位到7月5日学校放假，才依依不舍地离开学校。她说：从踏上讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并自己定下“干一行，爱一行”的工作准则，要在一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写自己的人生乐章。

　　爱岗敬业 爱校如家

　　既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔。把岗位当家，把学校当家，把工作视为自己生命的一部分，贺爱琴是这样想的，也是这样做的。在教学中承载着爱的教育，在班务管理中洋溢着爱的交流沟通，她有心“教书”，有意“育人”，尽自己所能做一个“幸福阳光”的教育使者。从教三十多年，她当了三十多年的班主任，从没有叫苦叫累，每一天早早到校，每一学期、每一年都是如此。她患有高血压、心脏病，但不想借有病之机请假，每次上班前先吃药，除非病倒不能到校。她从不想离开岗位，家里的事都由丈夫安排、料理，每学期、每学年都是全出勤。每一学期、每一学年度自始至终默默地、勤奋地、兢兢业业地干好工作，不管是带高年级还是低年级她都能从学生的实际出发，做耐心细致的思想教育，能出色地完成班主任工作，不给领导找刁难、添麻烦，她所带的班级这些年没有不安全事故发生，连续八学期被学校评为“优秀班主任”，去年还被评为镇级模范教师，得到了学生家长的好评。

　　爱生如子 教书育人

　　教育是爱的事业，要想做一个合格的教师，就要关爱学生。她把爱播种到每位学生的心田，赢得学生的信任和尊重。在这几十年的教育生活中，遇到不少学生在上学期间得病，只要一发现他（她）神态不对的，脸色不好的，就走到面前询问，并摸摸头，确定有病及时带去就诊。如有一次，她班上杨西洁上课时趴在桌子上神情不对，不一会呕吐，知道是受凉了，立马让学生到办公室保健箱取药服上，好了家长打电话感谢。还有她们班上没妈的孩子就有九个，如马春全、赖雅等同学，从小就失去了母亲，没有母爱，她以母亲般关爱她们，经常和她们一起谈心、聊天，进行开导，让她们开朗、活泼，教他们怎么与同学相处、交流、沟通。怎样对待周围的一切，有一次赖雅钮扣掉了，她连忙找来针线给她缝上，上衣口袋开线了，贺老师给她缝好。班上的杨心月有一次早上来校没什么异常，不一会口吐白沫，脸色发白，眼睛发呆，突然不说话了，当时全班学生不知所措，急忙到处喊她、找她，当时她正在洗手间，听到喊声赶紧向外跑，同学们说：“杨心月不说话了，杨心月不说话了，”贺老师赶紧到教室抱起杨心月到办公室做急救，又是倒开水，又是放糖，喂了几口看不好转，立即背着她去看医生，第二天家长很感谢，还有曾小龙有一次突然头晕，说是饿了头就昏，她立马取钱买面包给他，倒水给他，一会就好了。还有罗超，由于饮食不注意，吃坏了肚子，上吐下泻，一时间孩子直不起腰，由于爸爸外出务工，妈妈改嫁，家里只有他和姐姐，况且姐姐上中学，就是打电话也无人管，她二话不说，赶紧买药止吐止泻，就这样，学生把她当妈妈（奶奶）一样的爱，她“以爱动其心，以言导其行”，几十年如一日，学生总把贺老师当他们的亲人、朋友。

　　在教育学生时，常常是“晓之以理，动之以情”，说得学生心服口服，从不体罚学生。她常常这样想：“爱心是伟大的，是开启孩子心灵之门的钥匙”，所以面对工作，不能有粗心，不能马虎一点，因此在这么多年中她所带的学生都喜欢她，支持她的工作。她常常做思想工作，常常家访和家长联系，做到学校、家庭、社会三教育网的密切配合。她在班主任经验交流会上谈到：当教师特别是当班主任，一定要做到“四勤”，首先“嘴勤”，对学生的学习、纪律、安全、卫生反复强调；其次“腿勤”，多往教室跑，发现错误及时处理、纠正，使它不能蔓延滋生；再其次，“手勤”，对于好人好事立即记录下来，利用班会进行表扬或批评，最后“眼勤”，要多观察学生的言行，做到这四勤对学生的特点了如指掌，就能“对症下药”。

　　以身作则 率先垂范

　　教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行、一举一动，学生都喜欢模仿，甚至会给学生带来一生的影响。她从教三十多年时刻处处为学生做出榜样，凡是要求学生做到的，自己首先要做到，凡是要求学生不能做的，自己坚决不做，严于律己，以身作则，让学生打心眼地佩服，当学生的良师益友。

　　作为一名人民教师，从思想上严格要求自己，行动上规范自己，她树立了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的大局意识、服务意识，用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德风范塑造人。贺老师从教三十多年始终如一这样做，是同事学习榜样。她即将离开讲坛，衷心祝愿她：“幸福安康”。（张德海  杨虎）