8月下旬以来，汉滨区果园小学及时安排，深入学习，精心组织，唱响了新学年工作三重曲。

　　一唱评改活动同心曲

　　8月27日早召开了“三评三改”第二阶段推进会，对第二阶段后期的工作进行安排。转入第二阶段以来，按照“查摆问题、深刻剖析”的要求，该校专题召开3次全体教师会、4次校委会、1次座谈会对第二阶段活动进行规划设计、方案引领、阶段小结、培训安排、听取意见，保证了这一阶段工作稳步、有序推进。结合假期大家访活动、学校网站的专栏建设、果园小学QQ群、编印“三评三改”工作资料、办学习园地等丰富活动内容和形式，使“抓三评三改、促作风转变”主题实践活动落到实处。

　　在第二阶段中。一是发放4种各类调查表，通过发动自我查找不足，组织同事、学生和家长查找不足，邀请社会人员参与查找不足三种形式，校长出思想，副校长出思路，中层干部出措施，一般教师出行为，自己认真找、群众用心提、老师相互帮、学校真心点，确保查找问题实、真、准。二是要求深化理论学习，进一步理解“三评三改”活动的精神实质和科学内涵。三是把查摆问题与榜样学习相结合。通过学习“爱生如子”的陆荣飞老师和“舍己救人”的张丽莉老师的优秀事迹，查摆自己身上存在的问题，对照先进典型找差距，深刻剖析问题存在的根源，明确了今后努力方向。

　　二唱课标培训进行曲

　　8月26、27日下午，该校连续邀请市教研室教研专家侯曙光老师、李志老师对全体教师进行2011年版语文、数学课程标准全员培训。两位老师对新课程标准进行深入浅出的分析与解读，让广大教师实实在在地感受到新课标理念的魅力和教育智慧。

　　侯老师以“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求， 从吾所好”作为开场白，激励全体老师“淡泊明志，宁静致远”，静下心来教书，潜下心来育人。接着侯老师从课程标准修改的背景及特点展开解读，从“四个坚持”“四个亮点”“四个加强”三方面对新旧课标进行对比，对其中删去、加上、修改的内容结合具体课例进行详尽的阐述，使语文教师不仅知其然而且知其所以然，从而对课标的新变化有了更深层次的理解，增强新课标可操作性，更有效地以新理念驾驭课堂。

　　李老师的精彩讲座则从“课标理念解读”、“课标理念转化”、“实现有效教学”三方面逐一展开。尤其在“课标理念解读”中细心的讲解、细致的分析如汩汩清泉，潺潺流进每位听者心田。从“社会层面”、“实践层面”阐述了课标修订的背景，体现了课标时代性。从“四基”“四能”“两种思维”的理解中系统介绍了课标修订的基本框架。从新旧课标基本理念的对比中对新课标内容进行阐明。基本理论与案例分析相结合，细致讲解与穿插互动相结合，使数学老师更深层次理解、领会了新课标修订稿的精神实质，对在实践中转化理念，实现有效教学打下坚实的基础。

　　培训中，全校教师无一人请假缺席，每次连续三四个小时无一人中途离开会场，大家认真听课，做好笔记，积极思考，积极参与互动讨论，生怕错过每一个精彩的瞬间。经过两天的培训，教师对新课标有了新的认识和提高。

　　三唱开学工作前奏曲

　　新学年他们将以“礼乐”为主题，精心打造高品位有特色的校园文化，紧紧围绕“123456”（即一项办学目标、两个工作重点、三个管理重音、四种成功经验、五大发展策略、六项具体工作）的工作目标，努力把学校建设成为“校风好、教风浓、学风正、环境美、设备先、师资良、质量优、管理精”的省级标准化示范校。

　　为此，在28日的开学工作会上，学校结合实际对工作进行精心安排。要求开学收费做到“三严格三严禁”。严格收费工作，严禁越红线。严格按公示项目、公示标准收费，严禁私设项目、私变标准。严格照章收费，严禁巧立名目搭车收费。对参加报名的人员进行统一培训，提高思想认识，统一观念，规范收费票据填写。报名注册做到“两不准”。不准以任何理由不给学生报名注册；不准改变报名注册时间，按时到班，坚守岗位。

　　同时，再对校园安全隐患进行一次排查，彻底杜绝安全隐患。对值周班级、楼层值日、楼梯口值日、学校大门口值日人员进行安排，确保安全无缝隙，万无一失。认真准备 “五个一”，要求开学要开好第一个安全班会，举行第一次升旗仪式，写好第一份教案，上好第一节课，站好第一班岗。（通讯员 袁静）