他是一位看似严肃却很温和的教师，总能不动声色给学生带来惊喜；对教育事业的无私奉献，对教学方法的不懈追求，对学生深深地爱，使他成为学生、家长喜爱的教师，一种特殊的情怀，看似平淡却亲切温暖的教育故事在他身上时有发生，他的内心因自然随性而充满了快乐和幸福。这就是陕西省优秀科技辅导员——汪显亭老师。

　　汪老师的科学课总是学生最欢迎的课，课堂上，他总能引领学生遨游在知识的海洋，探索大自然的奥秘，用心灵感悟科学之美，用慧眼发现科学之妙，在科学教材中挖掘科学元素，找准科学课堂训练点，让学生的创新思维得到了发展。他非常珍视学生灵动的思维，善于抓住震撼心灵的那一个个瞬间，点拨学生的想法，传输学生自己的心声，流淌着学生情感的河流。

　　他用爱心贴近学生的心田，用耐心成就学生智慧灵光，用真心点燃学生的火花。用创新的思维辅导学生完成一个个小制作，用细致的思考完善学生一个个小发明，插起想象的翅膀，帮助学生追逐美丽的梦想。他想方设法让学生喜欢科学课，让学生了解科学课，特别是科学小实验，让每个学生都有参与的机会和权利。他喜欢在课堂上用相机记录学生活动的精彩时刻，看着学生那一张张开心或专注的脸庞，发现了科学学科的快乐。

　　他组建了“科技小制作”兴趣小组，把热爱科技、乐于探究的学生聚集在一起，在老师的有效指导下开展科学探索活动，与科学零距离的接触，在实践中体验科学发现、科学探究、科学创造的过程，提高自身的科学素质和综合能力。由他辅导学生参加省、市、区级科技小制作比赛，均获得优异的成绩。本人也多次被评为优秀辅导老师。

　　“高明的老师善于在捕捉学生心灵震撼的一瞬间，激活思维，尽情表达。”——这是他最喜欢的教育格言。在教育的天地中，他如痴如醉，无怨无悔，用一双明亮的眼睛，用一颗善感的心，用激越的情感，欣赏着生命如此美丽。（培轩）