用温情似水的爱诠释着对学生的关怀，用春风化雨般的语言表达着对教育的忠诚。谦逊、温和的她在工作中却有超乎常人般的坚强，细腻、温存的她总会毫不犹豫地将关爱奉献给学生，淳厚、善良的她总会给同事留下美好的印象。把困难留给自己，把真情送给他人。她就是安康市骨干教师、教学能手--王晨老师。
　　在数学教学中，她积极探索有效的教学方法，逐渐形成"多角度、广镜头、深层次"的教学风格。她能够把教材内容与学生生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境。同时注重学生的探索发现，引导学生在学习活动中，学会交流，学会合作，提高学习能力。她长期担任毕业班数学教学工作，开展探究式学习，课堂上实行"活动化"教学，使学生在自主探究和同伴合作交流得到提高。
　　作为班主任，她积极引导学生共享情感和智力发展的双重喜悦。她善于在班队会活动中培养学生的创新能力和实践能力，注重学习与实践的对接转换，让学生在参与中求真知，在和谐中求进步，在合作中求创新。她要求学生作到的她首先作到，时时处处以自己的言谈举止为学生作表率，让学生明是非，知善恶，帮助学生树立正确的人生观，价值观，世界观。多少次，你总能看到她匆匆的脚步，早出晚归的身影；多少次，你能看见她为学生答疑解惑，指点迷津；多少次，你总能看见她和学生促膝谈心，亲切交流。王老师以对学生的终极关怀、高尚的师德获得了同事、家长的好评和学生的喜爱。
　　她深知"当老师能够深入学生心灵的田园耕耘的时候，教育事业才会焕发出勃勃的生机。"于是，在教育的天地中，她用一颗赤诚之心，将宽容、爱心、赏识送给每一位学生，孜孜不倦，播撒爱的阳光，用温情的师爱，为学生的明天奠基，成就一片鲜花烂漫的教育晴空。（培轩）