六（一）班班主任因身体不适，得请假两周，我作为她得搭档，义不容辞的就挑起了这个班的班务工作。其实，班主任工作对我来说，轻车熟路，我从教以来，也就近两年因为担负工作特点，暂时调离了班主任工作，这为期两周的代办工作也难不倒我，但是要想带好，也不不是件很容易的事情。我终于想到了一些技巧:
　　我组织学生开了一次班会，会议内容如下：
　　师：同学们，班主任老师因身体不适，得请假两周，这两周班上的一些事务，将由我为大家代劳，我可是没有带班的经验，希望同学们多提一些好的建议和点子，确保能把我们的班级工作干得有声有色，好吗？
　　生：好。
　　师：那大家就说说老师需要做些什么？
　　生：学生晨检、领取营养餐、处理班级纠纷、教育思想不端正的学生……
　　师：同学们真帮了我大忙，你们没有说之前，我还真不知道我需要做些什么，这样一来我知道了，很谢谢你们，不过，这些事情我一个人做担心做不好咋办？
　　生：我们可以帮你。
　　师：那太好啦，怎么帮了，谁来帮了?我都需要知道。
　　生：班长说，班级纪律我来管。卫生委员破天荒的说了一句：所有事情我都可帮你。其他同学也都说我们可以帮你。
　　我特意问道了几个调皮学生，你们可以帮我什么吗？
　　学生会意的笑了，我保证不捣乱。
　　……
　　接下来的一天有如下收获：
　　周二早上，早操，我跟班悄悄的数了一下，全勤，经常不上早操的"捣蛋鬼"也来了，倍感欣慰：早自习，我愉快的走向教室，咦，走廊拖得干干净净，教室里一片整齐的朗诵声，我更加愉悦：两节课后，开始领取营养餐了，因为我负责着全校的营养餐工作，所以，我特意叮咛班长和生活委员，把班级发放工作要做好，别弄出什么麻烦。十分钟后，用餐结束，我刚回宿舍，咚咚咚，敲门，我心猛的一惊，不会有事吧，来了两个学生拿了两盒奶，三个鸡蛋。我当即就批评起班长了： "你怎么搞得，让你认真点，你看你……" ，"老师，这是班上两个同学不吃，我给你送来了，让你吃。"
　　我窘迫的笑了笑，孩子们满意的笑了笑，燕子似的飞走了。
　　随后的这些天，我和班级的同学相处很愉快。
　　信任真的是最好的催化剂。两周过去了，带班结束了。学生的一些习惯却留下了，直到现在，每天早晨，走廊依然干干净净，读书声依旧整整齐齐,时不时依旧送老师一盒牛奶，一个鸡蛋。
　　师生情就这样加深了……