温情满怀的她，用博大的胸怀包容每一个学生，细心的关怀，那种温暖的感觉总会弥漫童年的天空。面对性格天赋各异的儿童时，总是给予宽容和呵护，在她心中，有教无类不是一种口号，而是一种承诺，一种真诚，一种坚守，一份真诚与爱的执著。她就是汉滨区区级学科带头人--陈辉玲老师。
　　在数学教学中，她坚持"示范、讨论、评讲、实践"四步教学法。通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生的基本功；多法并举，培养学生的计算能力和学习素质。为立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台，学生的综合素质得到全面提高。她撰写的论文《如何应变课堂教学中突发事件》《点阵中的规律教学设计与评析》获安康市基础教育教学成果展一等奖。2011年9月，课件《辨认方向》在陕西省首届小学课堂教学创新评优活动中，荣获二等奖。
　　在班主任工作中，她以情为纽带，创设"亲、助、乐"的师生人际情境，并通过分层引导、分层评价，使每一个孩子在自己的学习生活中得到成功的喜悦、进步的积聚。同时，还实行了"学生评教"制度。每个月由学生代表对教育教学进行评价，这样教学相长，师生关系融洽和谐，学生个性得到张扬，学生成为学习中的真正主人。当学生面临思想问题时，她和颜悦色，轻言细语，耐心地开导。生病的学生总会得到她的精心的照顾，她甚至将学生背进教室，送回家中，成为学生可亲可敬的知心姐姐。
　　"擦亮我的眼睛，欣喜地发现学生的优点；敞开我的心灵，居然与学生心心相印，情感融通。"她就是这样以母爱般的温柔，以朋友般的热情，为每一个学生的成长营造一个友爱、和谐、民主、向上的环境。为了学生灿烂的前程，细腻真挚的温情满怀，心生感动，师爱深深，让教育的征程绽放夺目的光彩。（培轩）