教师节前夕，我收到了来自五湖四海学生贺卡和明信片，从明信片里知道，我的这些弟子有的是总经理，有的是个体老板，有的是农民企业家，这些热情洋溢的贺卡，流露出对学生时代的回忆、憧憬、赞美，每每读来，一股股热流涌上心头。那位"不起眼"的强，成为一名优秀骨干教师了，在他的明信片里提到了那次"黑团"事件，谈出来自己的观点。我在为他的成功赞许的同时，也为我那次狠狠地批评他感到深深的内疚。
　　学生时代的强，是一个性格内向，默默无闻，低头不语的小男孩，学习成绩一般般，是那种最容易被老师忽视的那类。
　　又一次我去给他们上课，刚刚最进课堂，发现一部分学生趴在桌子上小声窃窃偷笑，我低头朝讲桌一看，有一团黑乎乎的条状东西，螺旋状地盘起来，一看就让人顿时发呕，学生哄堂大笑起来，我被气的脸红脖粗，一时无语，缓过气来，我暴跳如雷，吼道："谁献上来的，就请谁捧回去！"一时间，课堂静悄悄的，学生们不敢看我，都把头投向强，强涨红着脸，慢悠悠地站起来，走到讲桌前，我的拳头攥的咯吱吱响，但我不停地告诫自己，不能体罚学生。强捧起那团东西，边走边咬了一口，教室里更是"炸了锅"，我气得背过气了，有学生小声说，那是红薯焦糖盘成的。我罚他站一节课，那节课我不知道是怎样上的。
　　课后，我把他喊到我办公室里，狠狠地刮他一顿。他是流着眼泪走出我办公室的。
　　事后我十分懊悔，在我没有了解情况的前提下，不该刮他，我把他喊到我的办公室里给他道歉，和他谈心，前两次他低头不语，直掉眼泪，我知道我给他道歉，感动了他，他对自己做的事也后悔了。第三次找他谈心，他开始说话了，他说那次"黑团"事件，没有恶意，只是想引起老师的注意。啊，天真可爱的孩子，为了引起老师的注意，煞费心机呀，的确我平时对那些沉默寡言的中等学生注意的少、关心的少、照顾的少，这句话深深地刺痛了我，我深深地反思自己的行为。
　　改变我们的教育观吧，在你的教育生涯中，也许你只记住那些优秀的孩子和那些调皮的孩子。让我们记住所有孩子吧，在我们的教育中，把爱、关注、鼓励、机遇、尊重均等的给给所有孩子吧，只有这样，每一位孩子才能记住我们。
　　改变我们的人才观吧，每一位孩子，都是一张洁白的纸，只要我们教师正确引导、循循善诱、爱心呵护，他们都会描绘出自己绚丽多彩的人生画图；每位孩子，都是人才，只要我们尊重个性、尊重差异、大胆鼓励，他们都会在各个的领域里，大展其才。
　　让我们关注每一位孩子吧！让他们在我们博爱的沃土里健康、快乐成长吧。（汉滨区五里镇五里小学  张朝林）