她是一名普通的人民教师，在13年的教育生涯中，自己执着的追求着教育的苦与乐，用自己的大爱，演绎着自己人生的美梦。

　　一、大爱无疆，倾注真情

　　她说过“教育无小事，大爱倾真情”。在她担任班主任的生涯中，她始终把大爱，无私地奉献给孩子们。爱孩子要从了解孩子入手，她广泛了解孩子的性格、爱好、特长，了解孩子的家庭情况和健康状况，为每个孩子建立了“成长档案”，她尊重每位孩子，细心呵护每位孩子，让孩子们快乐、健康成长。

　　在生活上，她是“妈妈的角色”，对孩子的爱，无微不至。一个叫王程权的孩子，在家里不小心跌伤了，她知道后，主动承担了孩子在校的一切服务，她背孩子上下楼梯，背孩子上厕所，当她背着孩子交给等候在校门外的家长时，家长感动的热泪盈眶，不停地说：“谢谢老师！谢谢老师！”她只微微一笑说：“这是我应该做的。”

　　她珍藏的“爱心师表”的锦旗，传颂着一个动人的故事：那是一个叫张翰洋的孩子，在课间不小心跌破了头，鲜血直流，她背起孩子就朝医院跑，一边气喘吁吁地跑，一边打电话和孩子的家长联系。这位孩子是留守儿童，和爷爷奶奶住在一起，孩子的爷爷年事已高，知道后急得发抖，匆匆往医院赶，当孩子的爷爷赶到医院时，她已守在打点滴的孩子身边，一边轻轻地拍打着孩子的小手，一边给孩子讲故事。孩子的爷爷用袖子擦着眼泪，激动地说：“好老师呀！好老师呀！孩子交给你，我们放心啊！”。事后，孩子的爸爸妈妈送来了一面锦旗，上面绣了金灿灿的大字——“爱心师表”

　　二、默默耕耘，无私奉献

　　爱孩子，就要给孩子一个发展的平台。为了能在这个平台挥洒自如，半路出家的她，刻苦攻读，提升自己，她先后攻读了大学专科、大学本科。为了尽快地适应教学工作，她一方面刻苦钻研业务，认真研读新课程标准，一方面不厌其烦地请教经验丰富的老教师。为了提高自己的教学水平，牺牲了大量的课余时间，攻读了教育教学理论书籍，作了大量的读书笔记，“梅花香自苦寒来”，在小学英语教学方面，她探索出“情境导入——激发兴趣——师生对话——指导朗读——强化训练”的教学思路，推动了英语教研组的教学工作。一时间，在早晨，在学校的每一个角落，都有朗朗的英语读书声。

　　爱孩子，就要让每位孩子健康、快乐成长。在学习上，她不断地鼓励孩子、鞭策孩子，给孩子无穷的正能量。山是一位“双差生”，经常打架、上网、旷课，不服管教，爷爷拿他没办法。她分析成因，对症下药。要求全班学生都来关心山，她一方面关心他，鼓励他，唤醒他的自信心，另一方面一次又一次地家访，教给家长正确教育孩子的方法，她持之以恒地鼓励、关心、提醒，使山有了明显的进步，一学期下了，山的各科成绩提升了，仅英语就考了70分。很快，山步入了优秀生的行列，家长喜的逢人就说：“孩子遇上好老师了。”这就是爱的回报。

　　一路艰辛一路歌，她是爱的天使，用大爱演绎着她快乐的人生，演绎着人生最美的梦。(张朝林)