教育叙事：顿悟
一天，我突然有个奇妙的想法：虽然我没当班主任了，是不是也应该去看看那些可爱的孩子，看看他们在家里做些什么？于是我有了去侯骞家家访的念头。
我沿着水泥公路一直走，这是一条最熟悉不过的道路。来到侯骞家，土墙房已经不见了，映入眼帘的是一栋红瓦砖房，看上去别有一番气势。但是走进堂屋，不由得是我一震，华丽的外表掩饰不了内设的简朴，一台古老陈旧的电视机放在简易电视柜上，四方桌旁摆放着几把过时的椅子，室内的墙壁依然是水泥面子，没有装修，连楼梯的栏杆也没有修…..
侯骞的奶奶见我来了，热情地端上一杯热茶。和他奶奶聊天时得知：他们家房子刚盖起，欠了很多的帐，侯骞的妈妈外出打工去了，爸爸跑货车，由于活少，挣不了多少钱。家里常常就奶奶照顾侯骞兄妹俩，生活拮据。听到这里我觉得现在的农村生活比以前应该好多了，生活拮据是因为盖房子花了不少钱，经过侯骞父母的努力，摆脱困境也不是不可能的。
接下来他奶奶的一番话却让我内心感到酸楚。奶奶告诉我：“前不久让侯骞把自己的鞋洗一下，他没有动手，我也没有在意，因为平时他根本就不听我的话。这几天放学回家，他总是坐在那里发呆，我问他怎么了，他才说：‘能不能给我买一双新鞋，马上要开运动会了，我想有一双新鞋。’我当时笑着说，好呀！刚好现在是茶季，你去摘茶，卖了钱去买一双新鞋。过了一会他又说：‘你都不知道这双鞋底都烂了，我垫了两双鞋垫，下雨的时候两双鞋垫都打湿了，只有天晴才好穿一些。’我也没有想到是这样，就鼓励他上坡摘茶，再凑钱给他买一双新鞋……”
奶奶的一席话使我内心久久不能平静。这个学生我教他三年了，他脾气倔强，急性子，而且心胸狭隘，平时爱拖拉作业。他母亲在家时经常和我们沟通，对他的学习十分关心，但是孩子的学习成绩始终没有新的突破，所以她也很苦恼。
我怀着沉重的心情走在回家的路上，有一种失败的沮丧油然而生，突然觉得自己对学生了解的太少太少。平时在学校一味地对他们严格要求，希望他们做最好的学生，忽略了他们是懵懂的孩子。和家长沟通时多半说的是孩子在校的犯错情况，学习落后情况。我并没有考虑到家长的感受，只是觉得老师应该把学生在学校的不良表现告诉家长，希望家长能帮我们管教管教。现在细想过去的做法是多么失职，我为什么不俯下身来倾听家长的内心深处，站在孩子角度去想一想，为什么某某这段时间表现异常？从这一刻起我应该做一个研究型的老师，走进学生的内心去了解他们，用爱的火花点燃每一盏灯，使他们永远发散光和热。（大竹园镇关联小学 成静）
