教育叙事：何处风吹柳笛声
吃过午饭，闲来无事，沿着学校外面那条小路散步，顺着弯弯的小路走到了山涧，水很清，能清清楚楚的看见水里的小石块，山涧两旁的那几棵歪脖子柳树在微风中随意的梳理长发。我仰着脸闭着眼，尽情地享受着吹面不寒的杨柳风，享受着暖暖的阳光，惬意中突然想起来儿时父亲给我做的小玩意儿----柳笛。
于是，就随手折了根细柳条儿，拿小刀切割成段，然后轻轻拧一拧，使柳皮稍稍松动，再把柳骨缓缓抽出，一管柳笛就温驯地呈现在手中。又折了两根柳条做了一些柳笛，想作为小奖品，送给一年级的那些字体工整的我的孩子们。
来到班里，没有想到，这是我儿时原生态的小玩具，居然受到了孩子们的热捧。这帮娃娃争着把字写工整了，还要规规矩矩地坐好，才能最先得到我亲手制作的柳笛。
儿时的手艺已经荒疏，看到孩子们一双双渴盼的眼睛，平时手脚麻利的我竟然感觉自己笨手笨脚了。做小小的柳笛看似简单，要想模样精致漂亮，声音婉转悠扬，还真需要耐心和时间。眼看着自己一时制作不出来那么多的“产品”，我只好一边做一边不断地温馨提醒：“我做好的柳笛，你是吹响之后拿走的，要是不响了，不要再缠着问我要噢…… ”
整整一节自习课，我就一直忙着做柳笛了。而学生则忙着工工整整地写字、规规矩矩坐好。
得到奖品的孩子，使劲地吹啊、闹啊、笑啊。有的孩子得到的是粗笛，声音浑厚，“呜呜”的像悠闲的小牛吼；有的孩子得到的是细笛，吹出来的那声音尖厉，“吱吱”的像蹒跚学步的雏鸡叫。有的孩子特聪明，稍加练习就能像模像样地吹起来，还迫不及待地凑我跟前炫耀，清脆的柳笛声是在和给我打招呼呢；还有的孩子在指导别人：吹的劲不能太大，也不能太小，才好听呐；也有的小孩实在是吹不好，你看他，短短的柳笛含在小嘴里，鼓起腮帮子，瞪大眼睛用力吹，还是不行，忙了半天，也累了，索性就滥竽充数吧，当然了，那也是一脸的高兴……
没想到，随手拈来的柳条，成就了一场生动活泼的写字比赛。这节课，教室里充满着童真童趣，充满着积极上进，充满着此起彼伏的声声柳笛……
也许这柳笛的声音不是那么优美，也许这柳笛的外形不那么俊俏，可那是靠工整写字、规矩坐好换来的奖励，学生品尝了努力后的喜悦！教室里笑声阵阵，教室里笑脸盈盈，教室里柳笛声声……
人生最美是童年啦。童年里的小伙伴，童年里的老师，装满柳笛声的那间小小的教室啊，是孩子们童年记忆长河里翻过的最美的浪花！相信多少年以后，记忆中那短暂的柳笛声，定是孩子们长长久久最心暖的一个梦。（流水镇三坪小学 刘汉翠）
