汉滨区培新小学深入开展课题研究活动
6月9日，汉滨区培新小学承担国家、省级语文课题研究的教师开展了课题研究活动。
活动中，课题组成员王玉晓执教了《“挑战小主持人”综合性学习——活动场景描写》，她将课堂教学内容合理的分成三大板块：欣赏场面活动，现场挑战表演，现场指导习作。学生在观看刘翔冲刺表演的视频中得到启示，教师引导场景描写的方法，从“挑战小主持人”活动中体验到快乐，并学以致用。课堂上，学生表演绕口令、单口相声、新闻播报、讲故事时入情入境，通过亲身感受，触发写作的情感。教师引导学生在看中学、说中练、想中写，体现了语文学科人文性和工具性的统一。
课后，课题组及时进行了教学研讨，认为本节课课堂教学设计新颖，老师准备充分，是一次综合性学习与习作课型结合的有效训练，学生的听、说、读、写能力均得到了提高。同时提出教师对场景描写的习作指导应更进一步探究。 （通讯员 周蓓）
