叶坪镇中心校：抓常态教学 建高效课堂
新学年，叶坪中心校以规范常态教学为突破口，以“推门听课”为主要形式，规范教师教学行为，注重发现问题、解决问题，着力构建高效课堂。
中心校把“推门听课”列为新学年校本研修工作的一项重要内容，学校领导、专兼职教研员不定时、不打招呼地去随机进入课堂听课，听的是“原生态”的课，而不是那种反复演练的“表演课”，捕捉到真实鲜活的教育细节和教育案例，真实地反映教师平常教学的状态，准确把握教师的课堂，调整思路，制订切实可行的教学策略，大面积改善教师课堂教学，从而打造高效课堂，着力提高教学质量。全体教师件开展互听互评活动，共同提高。
为保证常态教学的有效性，该镇中心校坚持“教研同步，课研一体”的校本研修方式，“推门听课”后，大家一起交流、研讨，集思广益，诚恳交流，开展群体会诊，反馈听课情况，肯定上课老师的优点，同时也提出切实的改进意见和建议，使上课的老师受益匪浅。研在平常，赢在课堂，学生的发展在课堂、教师的成长在课堂、质量的提高在课堂。通过规范课堂教学行为，向40分钟要质量，促进教师专业成长，打造高效课堂。 （ 叶坪镇中心学校通讯组）
