给民主九年级的学生上完两节数学课，匆匆忙忙地赶回五里镇中心教研组，安排本周全镇的教研工作，又急急忙忙地赶回学校，部署九年级会考工作。这就是汉滨区民主九年制学校副校长、五里镇中心教研组负责人张永军工作状态的真实写照。

生于1967年的张永军于1985年从安康师范学校毕业开始任教。 已是本科学历、高级教师的他，有一句口头禅“耕耘讲坛，执着追梦，奉献学生”。从教30个年头，张永军先后担任学校团委书记、工会主席、教导主任、副校长等职务，但追逐教育梦的信念始终没变，在不同的岗位上，他留下了闪光的足迹。

从教以来，他凭着强烈的事业心和高度的责任感，积极参加政治业务学习，认真领悟国家的教育方针、政策，在日常工作与生活中，坚持向优秀教师学习，不断激励自己、完善自己。节假日，当别人在公园里游玩的时候，他却在默默攻读教育专著；华灯初上，当大家在江边散步的时候，他却在挑灯夜战，撰写论文。他的妻子笑说：“你对教育的爱，胜过一切”。

“要做学者型研究型的教师”这是张永军给自己规划的人生目标。这些年，他广泛涉猎教育理论书籍，潜心研究课标、教材，研究教法、学法，了解教学改革趋势，领悟课改核心，大胆引进先进的教学改革经验，逐步形成了睿智、灵活的教学风格。他注重课题研究成果的推广，力求用新理念、新成果引领教学。他借鉴“先学后教，当堂训练”的“洋思经验”，结合学校实际，反复研究、反复实验、反复对照，终于总结出“预习、检查、展示、评价、检测”的课堂教学基本模式，这种基本模式在全市范围产生了较大的影响，并在全镇学校推广。

汗水洒过的地方，就会长出丰硕的果实。2000年、2004年他两次荣获“安康市教学能手”，之后又被授予 “安康市数学专业学科带头人”，“安康市优秀教师”称号。他有30余篇教学论文、教学设计、经验文章在安康市、汉滨区组织的教学研讨会上交流，2012年、2013年连续两年被评为“安康市初中数学课堂教学改革先进个人”。他主持申报的基础教育科研规划课题《初中数学学科提高课堂实效性的教学策略研究》，2012年荣获陕西省教科所“十一五”校本教研成果一等奖；2013年主持申报的《“预检展评测”教学模式案例》荣获陕西省课堂教学改革优秀教学案例成果二等奖，2014年《安康教育》第六期重点介绍了他探索总结出来的这个高效教学模式；他主持申报的两项市级课题《小学数学课堂教学中有效讲解的实践研究》《数学练习课或例题课教学模式研究》顺利结题。

在自己成长成才的同时，不忘培养青年教师。他认真履行高级教师职责，通过学校的“青蓝工程”平台与青年教师结对子，现已培养出了两名省级教学能手，4名市级教学能手，20余名区级骨干教师。30年的辛勤耕耘，他用青春、爱心和智慧，成就着心中的教育梦。（通讯员  张朝林）