今年春季开学以来，汉滨区石梯镇杨寇小学不断强化教学过程管理，狠抓教学常规工作，力促教育教学质量提高。

在抓教学中，该校一是科学制定教学计划。每学期开学伊始学校召开专题会议，根据本学期教学工作重点，反复讨论拟订《学校教学工作计划》，然后各教研组、科任教师围绕学校教学工作计划，拟订学科工作计划。

二是组织全方位常规教学检查。对教师的备、教、批、辅等环节，学校教务处实行全方位管理，采取定期与不定期相结合的检查办法:教师备课、教学反思、读书笔记与教学随笔每周五教务处统一进行检查；作业批改每月底进行一次集中检查，教务处每月另行抽查两次；每学期学校组织一次教学大检查，对教师所有教学业务进行一次全面检查。教务处将每次检查的情况都做好详实的记录，在教师会上通报，计入考核分，作为分级竞岗、绩效考核、评优选先的依据。如发现问题，要求其教师及时整改。

三是实行“推门听课”制度。为了深入地规范教学行为，更科学的督促教师研究课堂教学艺术，更全面的了解教师和学生的动态，教导处本学期大力推行“推门听课”制度。教师每周至少听一节课，校长与教务主任每周至少听两节课，并及时进行交流。

四是完善教师的评价机制。为客观公正地反映每位教师的德才表现和工作实绩，建立了以教师自评为主，学校领导、学生、家长共同参与的教师评价体系。学期末教师先对自己本学期的教学工作教学全方面的总结，教务处根据听、评 “推门课”及“公开课”的教学情况，从教师的职业道德、专业水平、课堂教学、专业发展等方面对教师进行量化考核，又结合教学常规检查、家长、学生的问卷调查及教师间的互评对教师的德、能、勤、绩等方面进行综合考察，做出最后的综合评价。(通讯员   王清海)