为全面落实“教学质量年”活动目标，汉滨区叶坪镇中心立足山区实际，强化七项措施，严管理、重检查、促落实，进一步深化课堂教学改革，促进教学质量稳步提升。

该镇一是强化常规管理。制定了《教学常规管理实施细则》《教职工奖励办法》等规章制度，严格执行“三常规两细则”，规范教师教学行为，学校一切工作以教学为中心，全力为教学服好务，培优奖优，打破平均主义，激发教师抓质量动力。坚持做好“周查月结期末评”，精细化过程管理，把质量提升确立在平时工作的规范基础上。

二是强化课堂中心。以“有效教学”为基本要求，力促课堂高效，组织骨干教师，逐校逐人对教师课堂教学进行“会诊”，发现问题，座谈研讨，寻求解决办法。开展好推门听课、观课议课、学科赛教、教学观摩等活动，活跃教学氛围。

三是强化校本研修。以“有效落实教学目标、高效组织课堂教学”为研修主题，要求教师认真开展校本研修，把自我反思、同伴互助、专家引领的基本环节统一到提高课堂教学效果这一根本内容上。教师围绕主题，认真反思，撰写体会文章，总结教学得失，研修氛围形成。

四是强化质量测评。严格落实目标教学、当堂检测，与中原中心校进行小学语数月度联考；建立学生质检成绩动态评价体系，关注学生发展变化；扎实做好检测后的成绩分析工作；对质检优异的学生和科任老师实行激励，发挥检测在质量建设中的价值导向作用。

五是强化教师培训。立足校本实际，采取“走出去”与“请进来”相结合，开展镇际交流，鼓励教师通过校本培训、网络研修、自主学习、跟岗实践、国培等形式进行多形式的业务学习，不断提高专业素养，为质量提升强基固本。

六是强化学生学习过程管理。各校组织召开教师座谈会，听取各学科教师对学科教学工作的意见和建议，根据不同学科特点，从学生的学习兴趣和习惯、知识和能力、过程和方法、情感态度价值观、学习成果等方面制定各科学生发展性评价标准，加强学生学习过程性评价。注重培优补差，对学困生热情关怀，重点辅导，促使其成长进步；对优秀生因势利导，促使其不断攀高。

七是强化教学条件改善。开源节流、寻求支持，想方设法筹措资金，各校先后购置了电子白板、触控一体机等设施设备，建起了多媒体教室、实验室等功能部室，联系开通网络光纤，不断改善办学条件，发挥现代教育技术手段作用，不断提高教学效果。（通讯员  白怀岗）