最近在学校掀起了新教育的学习热潮。我读了这本书后，心里总是有几分领悟，几分感动。领悟到新教育理念的博大精深；感动于朱教授的良苦用心。

其中对我影响最深的是提倡师生读书，写日记。一个国家的教育离不开阅读，同时也离不开写日记、心得及随笔。所以朱永新教授提倡的要广大师生阅读，这是对的。我认为我们的教师大部分都是有学问的，如果有了阅读史，平时爱好读书，那么他肯定是一个了不起的人。也会影响学生去阅读，养成良好的习惯。

新教育的每月一事里提到，9月让我们每天阅读十分钟。美国大诗人迪金森关于阅读的著名诗篇深深的打动了我......因为一个精神世界丰富的人一定要大量的阅读，而且我认为，一个人阅读的兴趣、阅读的习惯，以及把阅读作为一种生活方式等。这是人的精神成长的最敏感最关键时期。朱教授很详细的给我们介绍了怎样在学校开展阅读教学，并且分阶段举行活动。建设浓郁的书香校园氛围，让学生处在一个催人奋读的环境之中，也是非常重要的阅读推进策略。最是书香能醉人。在金色的九月我们沉醉在浓浓书香之中，让书香飘逸在我们身边，最终是希望让书香伴随着我们人生。

新教育的每月一事还提出12月，让我们每天记录自己的生活。朱教授说，如果一个人用心地记录自己每天的生活、工作、学习和思想等，他一定是一个优秀的人，为此开了一个“朱永新成功保险公司“，鼓励那些坚持写教育日记的教师，如果你热爱人生，你就一定会珍惜自己的经历，珍惜其中的欢乐和痛苦、心情和感受，因为他们是你真正拥有的东西。读到此处我真的为之感动，想想自己有没有做到。朱教授为我们介绍了写日记的好处，首先是日记是我们拥有一个更丰富的人生。此外，日记还是灵魂的密室。学会自己与自己交流，这样才能逐渐形成一个交由深度的内心世界。当然写日记更是作家的摇篮。这点要给学生们好好讲解。其次写日记，可以让学生练就一手好自，尤其是在电脑普及的时代，更加需要继续发扬我们的书法文化传统。再次写日记可以培养学生自我教育能力。除了记录的功能，日记的反思功能是非常重要的。朱教授还教给我们写日记的要求：一是坚持；二是真是；三是认真；四是私密。日记是忠实的追随我们一生的朋友，通过学习，我明白了应该让孩子们坚持写日记，不为别的，只为记录生活点滴，编织有意义的人生。

新教育还提出无线相信教师与学生的潜力。唤醒潜能，激发力量，促进教师和学生走向成功，这是新教育实验的一个重要观点。我们相信，孩子和老师身上的潜力你怎样去评估都不会为过分。人们通常来这样形象地说明：“皮革马利翁效应”。说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行。要想使一个人发展，就应该给他传递积极期望，期望对人的行为有巨大影响。积极的期望促使人向好的方向发展，消极的期望则是人向坏的方向跌落。所以教师非常重要的任务之一就是启动学生的心理自信系统，让学生在自信中不断的 追求成功，设计成功，撞击成功。

我们还强调的是师生共同发展，而不是以牺牲教师的生命价值为代价。教师和学生一眼需要呵护，教师的发展比学生的发展更为重要。因为没有教师的快乐，哪来学生的快乐？教师一旦拥有了这份自信，就有了无穷无尽的创造力。因此我认为教师和学生更应得到鼓励，让他们尽情演义精彩人生。朱教授同时鼓励了教师和学生，这是最好的精神力量与支持。 

总之，新教育一书写的很好，它超乎了所有人的想象，这是一次全新的教育，有理论、有案例、有哲理、有抒情，从很高层次上阐述了教育的意义益精髓。读完一遍之后，还想读第二遍，第三遍......因为这本书的确耐人寻味。（五里镇 四合九年制学校  王宗丽）