弹指一挥，两年即逝。学生走了又来，来了又走，而我依然伴着这墨绿的山，潺潺的水,伴着这琅琅书声，做着我的教书匠。昔日求学时，教师总是那么神圣而高大，人们常说：做任何事，只有身在其位方知其情!这话一点不假,人家屋里的老公总是好帅的，人家地里的芋头总是好香的……当自己踏上这三尺讲台，方知其中酸涩滋味百转千回……

那年,我刚毕业就很荣幸的考进了“特岗”,分配到离家乡百余公里之外的一所乡村学校教书。学校依山傍水，算不上风景秀丽，却也别有一番韵味。

我的工作每天循环反复，上操、早自习、上课、空堂备课或写笔记或改作业或读书，然后午饭、休息，接着又上课，又备课或写笔记或改作业或读书学习，再然后晚饭、休息。午间或休息的时间还要解决学生问题……每天从早到晚围绕学生和学习，在教室、办公室和宿舍之间穿梭徘徊,总是脚步匆匆，感觉没有空闲，似乎有做不完的事！也许做老师的都是这么忙吧！常常感受最多的是工作的繁忙和劳累，体验最少的是业余生活和文化生活的乐趣，人少课多，忙完常规的事已是筋疲力尽，加之娱乐器材缺乏，环境素静，生活单一，倒是有了一份淡泊宁静的心境。

转眼间我在这里已经工作两年了，慢慢的已经习惯了这里的一切。这里的老百姓淳朴憨厚、待人热情,无论你走到哪一家不管认识不认识，他们对你都像亲人一样，感觉特别亲切。这里的领导和同事也特别友好，工作之余大家就像家人一样谈天论地，无话不说。这里的孩子们勤奋刻苦，淳朴大方。虽然学习条件远不及城里的孩子，但他们那股对学习的渴望和付出的努力却不比任何人少。春节回家过年心中总会想念自己的学生，与刚来的情形相比自己都不会理解自己的转变。哦！原来我才发现，自己已经离不开这里了，离不开这里的山，这里的水，离不开这里最亲爱的同事们，更离不开我可爱的孩子们！我的很多朋友都很是不能理解，觉得在那大山深处有什么值得你留念的。当有人问起我原因时，我只会告诉他说：“因为我喜欢那里的一切。” 到底喜欢什么呢？连我自己也说不清楚，也许就是一种感觉吧！

有人说，当老师一天都和一群毛头小孩子打交道，有什么开心的呢？但我却不那么认为，每当你生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸，一双双挥动的小手在你身边 ,有了孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福快乐吗？当你假装生气，听到一句这样温柔的话语——老师，我错了、我再也不调皮、不淘气了!请您不要生气了好吗？听到这声声稚嫩的、感人肺腑的童声，难道你能不感到幸福和快乐吗？，每当节日来临时，收到学生那发自内心的祝福与问候时，收到学生自己用心制做的贺卡时，难道你能不觉得幸福快乐吗？”当你看到自己所教的学生成绩进步了，你能不感到幸福快乐吗？面对着一群群朝气蓬勃、积极向上的小孩子，让我随时随地都可以感受到青春的活力和成长的魅力。看到学生一天天进步，一批批生长成材，却又是教师独有的一份幸福，一种成就感，这种成就感并不在于我能在课堂上列出多少的知识，而在于我能让我的知识和想法得到学生的认同和尊重，在于让学生获得更多的益处。在我看来，老师的价值并不在于学生如何的敬畏你，而在于学生有多么的亲近你，我想成为这样的老师，于是我在努力着……作为一名乡村教师，虽然有酸有甜，有苦有乐。可是,正是因为有了这种别人没有的酸甜苦辣,却让我渐渐的成熟了,懂事了。

虽然当老师的时间不长，但让我真正的理解了人生的价值。也正是因为我从这极其平凡的工作岗位上找到了自我，找到了真正属于我的人生。由衷地说，老师就像一张砂纸, 学生就像大大小小的砂粒, 在努力把所有砂粒打磨圆滑的同时,自己却也慢慢变成了废纸一张.往昔几载，我是否为自己是这样一张砂纸而后悔？呵……看，柳树萌发出片片新芽,山水呈现出片片碧绿,雪花随风蹁跹起舞……乡村的美，还有孩子们那童真的声音，你听到了吗？你看见了吗？（新坝镇茶栈小学  舒莹）