阳春三月，绿意葱茏，笔者有幸参加了由区教研室组织的赴江苏海门新教育学习培训活动，满怀着激动与期待，笔者与四十余位区内同行先后到6所学校和全国新教育培训中心进行了参观学习，聆听了海门市教育局许新海局长、东洲小学祝禧校长等新教育名家所做的10场报告，观摩了学校的特色课程教学和师生课间活动，每走一处，我们都被海门教育独有的文化特色、师生风貌、丰硕成果所感动，心灵经受了一次次的冲击与启迪。

一为全民重教氛围感动。海门为县级市，城建规模稍大于安康，我们这次参观学习的4所城区学校，均位于主城区中心繁华地带，学校建筑呈现顶层规划设计、彰显教育本真的特点，城区内很少见到商业广告，却随时能看见教育宣传装饰，全民阅读海报等。上放学时段，学校门口都有家长、群众义务维持秩序。每一所名校背后，每一个“君子兰”“浪花朵朵“等完美教室背后，都有着海门家长、群众尊师重教的身影。海门已明确提出建设“书香”海门口号，教育正成为海门一张在全国赞誉有加的名片，教育在海门也正被越来越得以重视和优先发展。

二为优美校园环境感动。我们这次学习的6所学校，既有地处城市繁华中心的苏州平江实验学校，也有乡村小学——平山小学，另外四所学校均是海门城区学校，虽然地处环境不同，但6所学校都给人一个相同的感官印象，那就是优美整洁。各校建筑大方得体，功能区域分开，硬件配备高端，标志语牌齐备，内外布置简洁，文化内涵彰显。校园内外窗明几净、纤尘不染，处处花团锦簇、生机无限，是师生学习成长的乐园。

三为良好师生风貌感动。每到一所学校，我们看到的都是老师们安心学习、教学的从容姿态，孩子们微笑着主动和我们打招呼，充满阳光向上的正能量。无论是学校的特色课程展示、教学观摩，还是课本剧展演、童诗诵读，老师们讲得精彩纷呈，令人浮想联翩，孩子们演的童真无限，让人称绝赞叹。海门实验小学和海师附小两千余学生上早操，班主任带队，有序入场，没有一点喧哗之声，整个学生队列横竖成线，动作整齐划一。课间随意走进教室或办公室，师生们与我们就相关话题交流分享，舒心自然。孩子们的作业本、绘本册，老师们的备课本、学习笔记上那整齐的字，动感的画无一不印证着海门的老师与学生所经历着的幸福而完整的教育生活。海门的老师无疑是辛劳而睿智的，我们心常听到一些耳熟能详的名字，吴勇、吴建英、祝禧、张炳华等，没一个名字背后，都是一个个创新奉献研修进取的感人故事。

四为特色主题教育感动。新教育在海门已是枝繁叶茂的密林一片，各学校在新教育理念指导下，没有千篇一律，而是从学校实际出发，从学校的文化底蕴出发，培植自身特色，响锤重鼓，一校一品。许新海说：“在海门，100所学校就有100个特色品牌。”我们看到的东洲小学的新生活教育、平山小学的儿童诗教育、实验小学绘本教学，海师附小的童话教育，还是育才小学的绿色教育，都是经过长期的坚持与累积，取得了令人叹为观止累累硕果，而学校为我们呈现的活动展示、特色演出则是其最为华美的乐章，于我们更是弥足珍贵的精神大餐。特别是地处乡村的平山小学，以童诗教育为突破口，走出了一条不平凡的特色发展之路。统揽几所学校呈现的特色，我们在各具千秋的同时，也发现了它们都有一个共同之处，那就是重视阅读，重视积累。各学校都开展了不同形式的星级阅读活动，如“满天星”“太阳系”，都有自己的阅读节、读书目录等。可以说，海门的每一所学校都是特色鲜明的书香校园。

五为丰硕教育成果感动。许新海局长在《过一种幸福而完整的教育生活》的主题报告中介绍，海门作为一个县级市，每年考少北大清华的占到全省总量的百分之十以上，小学初中成绩在全省测评中一半名列第一，其余都是二三名。所有这些都是在学校不补一节课的前提下取得，教学的高效性由此可见一斑。近年来，海门教育的示范效应在全国引起强烈反响，，成长了一批全国名校和名师，教师的科研成果、著作论述聆郎满目，培养学生取得多项国内外荣誉，全国先后有二十余个省市派团赴海门学习，海门名师也不断的巡回全国讲座授课，可谓“海门教育景致新，已是风生水起时”。

培训虽然结束，学习远未停止。静心沉思，感动之余更加需要的是行动。通过区教体局近两年的有效引领，新教育理念在我区学校、教师当中已然深入人心，只有从学校实际出发，做好顶层设计，选准突破口，不唯面面俱到，重在特色内涵，引导教师思想上进一步统一认同，理念上进一步认同，行为上进一步跟进，抓阅读基础，做“重点行动”（新教育有十大行动），树学校特色，我们的创新教育定会大有可为、风光无限。因为，我们已经在路上。

让感动继续，让行动延续。只要行动，就有收获，只有坚持，才有奇迹。（汉滨区叶坪镇中心校  白怀岗）