汉滨区铁路九年制学校创办于1976年，前身为“安康铁路第一中学”，隶属郑州铁路局安铁分局管辖，2004年12月划转由汉滨区政府管理并更名为“汉滨区铁路九年制学校”。学校现设初中、小学两个教学部17个教学班，在校学生720余人，教职工55人。近年来，该校以养成教育为抓手，以“学生自管会”、“雏鹰争章”、“家长开放日”、“精品社团建设”为载体，以课堂改革为突破口，形成了独具特色的学校文化体系和科学高效的自主管理模式，走出了一条学校自主研发、学生自主管理和家校共育的立德树人新道路，在全面提升学校办学水平的同时，为无数雏鹰插上了腾飞的翅膀。学校先后荣获全区教育系统“先进党组织”、 “教育教学先进单位”、“文明校园”、“美丽校园”、“营养餐示范学校”“平安校园”、“素质教育先进单位”等20多项荣誉称号，2016年，学校被评为“安康市2016年校园安全管理文化示范学校”。

唤醒——引领学生的自主管理

针对学校地处城乡结合部、临近安康铁路货运站、人口流量较大、外来务工人员子女较多，学生学习基础薄弱、各方面习惯养成较差的实际，学校将学生安全工作作为学生养成教育的突破口，以积极正面的安全文化去塑造学生的安全观念、应急态度、保护意识和良好品行。学校新一届领导班子成立以来，进一步健全学校安全管理制度，着力建立健全校园安全风险防控体系，推动安全教育常态化，培育师生从内心认同的安全价值观和安全行为规范，营造自我约束、自我认同和自我管理的安全文化氛围，激发师生“关注安全、关爱生命”的情感意识。

在校园文化建设中，学校把学生的行为规范制作成提示、标语、匾牌、专栏等各种样式进行悬挂张贴，积极举办安全教育专题讲座，开展学生安全知识问答等活动，让学生在校园中处处可见安全规范，时时感触安全防范，切实增强学生自我安全意识，让安全的警钟时刻响彻在耳畔。

养成——培育学生的自我发现

“自觉”是自我发现，自我认知，逐步形成自觉规范的一种行为。汉滨区铁路九年制学校在养成教育方面创新措施，成立了学生自管会，将被管理者变为管理者，凸显学生主体地位，充分调动学生的积极性和主动性。围绕自管会决策部署，分别设立了谏言部、商榷部、执行部，积极征求意见、建言献策、改进举措。在操作上分别设立文明礼仪部、学习部、卫生部、纪律部、安全部五个部门，并各配备一名指导教师，专职联系各部自主管理事项。实行各部负责制，文明礼仪部重点在衣服着装、标识佩戴、行为举止、待人招呼、就餐礼仪等方面进行垂范养成，并负责该项工作的巡查、检查、纠正工作;学习部主要检查晨读、家庭作业、课前准备、读书活动、作文，监督是否有抄作业、校内闲逛现象以及规范图书借阅等事项;卫生部主要开展“一扫、两捡、三查”活动，确保校园整洁;纪律部按照“进校查迟到，课间查两操，午餐查浪费，集会查守纪，放学查路队”进行;安全部则主要以校门立岗、楼道立岗、课间立岗，开展安全秩序监督检查。学生自主管理委员会各部成员由各部长安排岗位轮换，让每个学生都有为服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。通过参与自主管理，逐步激发学生的向榜样看齐、自觉自理，强化安全意识，潜移默化引导学生在学习、安全、纪律方面遵守规范、知礼明理。

超越——成就学生积极的生命状态

没有读书学习，就没有吸纳更新;没有激励表彰，就没有榜样示范。人人争先超越，个个争当优秀，校园才能形成积极向上的氛围，学生幼小的心灵才会散发出美的芳香。学校在开展学生自主管理过程中，实施“雏鹰争章”活动，由学生参与设计，分别设置了纸质奖章和金属奖章两类各13枚，分别为爱校章、学习章、读书章、书写章、作业章、发言章、文明章、纪律章、合作章、岗位章、安全章、清洁章、体艺章。在具体实施中，让学生每人准备一本软抄本，写上自己的班级、姓名、争章目标、争章寄语等。符合条件的授纸章一枚，满五枚纸章可兑换相应一枚金属奖章，每学期举行两次隆重的授章仪式，授章仪式邀请得章学生家长到校，并亲自登主席台为自己的孩子佩戴奖章。每学期各班以学生获得奖章的数量评出“卫生之星”、“纪律之星”、“学习之星”、“安全之星”、“文明礼仪之星”，并在校园广播、班级氧吧、学校养成教育宣传栏以及LED显示屏宣传推介，激励学生以“争章”为荣，引导学生在争先中养成良好习惯。

升华——发挥自主管理的社会效应

学校是学生学习的乐园，成长的家园。这就要求学校要以丰富的校园文化，高超的管理艺术去感染学生、引领学生、唤醒学生、升华学生，让每一个学生都能够拥有鲜活的、健康的、主动的、和谐的生命状态，进而影响周围环境，甚至是社会环境。在学生养成教育过程中，为全面发挥家庭教育作用，学校开展了“好习惯带回家”家校携手活动。通过发放告家长书、开家长会、宣讲家庭好习惯、发放《家庭好习惯反馈本》、学生为家长颁发“最负责家长”奖牌、学校为家庭颁发“最负责家庭”牌匾等荣誉形式促进学校和家长互动、共育。开展养成教育以来，学生的行为习惯和精神风貌有了极大改观，学生的行为习惯极大改善，学习风气进一步转变，也极大地调动了家长参与教育管理的积极性，周边网吧数量逐步减少，台球桌前也鲜有顾客。在学校的问卷调查中，学校办学满意率达95%以上。

同时，学校还在社团发展方面积极探索，建立音乐舞蹈类、美术书法类、科技益智类、体育运动类、课堂延伸提高类等五大类，包括了如器乐演奏、木琴、合唱、舞蹈、美术绘画、书法、版画、航模、手工制作、象棋、羽毛球、足球、乒乓球、篮球、中华武术、写作、精品诵读、趣味英语、数学思维训练、演讲与口才等近20个小社团及兴趣班，基本做到了两个“全覆盖”，即学生全面参与，教师全员参加。器乐班、美工社团在全国及省市比赛中崭露头角，多次在国家、省级比赛中获得优异成绩。近两年，西安、平利及汉滨区的数百名同仁到我校进行交流学习，学校各方面工作得到了大家的一致好评和认可。

站在新的起点上，,汉滨区九年制学校正迈着矫健的步伐，迎着教育改革发展的强劲东风，成就着教师乐教幸福、学生修德成才的梦想。(通讯员 李茂永 闵功云)