为进一步深入推进新教育实验，实现“缔造完美教室”行动与学校教育教学管理工作深度融合，更好地服务于学生的全面发展、教师的专业成长和班级文化建设，4月20日上午，汉滨区果园小学在体艺楼会议室举行了“缔造完美教室”研讨会。学校新教育实验领导小组部分成员和本年度遴选出的30名新教育种子教师参加了此次专题研讨会。

研讨会上，该校新教育实验负责人张芳做了主题为《缔造完美教室 创造生命奇迹》的微讲座。她从缔造完美教室的意义、完美教室的核心要素和完美教室的生命叙事三个方面，将理论解读和案例列举并重，详细向大家讲述了如何发展完美教室的内涵，即“活”出班级文化，开发班本课程，立足理想课堂，阐述了班主任、学科教师、学生和家长如何协同参与班级建设等问题。她还从自己的读书实践出发，向大家推荐了《朱永新说教育》《第56号教室的奇迹》《一间可以长大的教室》等新教育书籍，号召大家从阅读学习开始，追寻教育的真谛。

在随后的交流中，学校政教处负责人从完美教室的外在形式和内在精神等方面进行了解读，使教师对缔造完美教室，让教室真正成为“师生生命成长的训练场”有了更清晰的认识和坚定的信心。党支部书记刘红在总结发言中，首先肯定了学校几年来开展新教育工作的一些做法和取得的阶段性成果。同时希望各位种子教师能够多阅读新教育实验理论书籍，学习掌握新教育理念，积极践行新教育行动，引领我校新教育实验各项工作的开展；在工作中注重资料的收集与整理，多积累、勤撰写，在读后感、教育随笔、生命叙事中沉淀自己、丰盈自己；立足各自工作岗位，选取适合的试验项目，研发基于缔造完美教室基础上的卓越课程，要有特色、有亮点；让新教育工作服务于教师的专业发展，服务于学生的幸福成长，服务于学校的创新发展，使果园小学越办越好，教育质量再上台阶。（通讯员 王婷  李梓瑨）