今秋学期开学以来，汉滨区西关小学进一步夯实管理职责，落实“三化”要求，扎实推进教学研究工作。

一是“推门听课”常态化。学校坚持将“推门听课”作为促进教学工作的有效途径。为了开展好这项活动，教科室制定了合理的计划，各教研组做了具体的安排。活动中，各组教师全员参加，共同探讨，挖掘教材，解决问题，切磋教艺，提高了教学水平。活动后，执教教师静心反思，听课教师们积极与执教教师交换意见，认真填写《西关小学推门听课活动记录表》，真正将活动做细、做实。

二是《课标》研读制度化。研读课标是学校长期坚持的一项常规教研活动。活动中，各教研组长带领组员重温《课程标准》中的“总论”部分，再分组研读、讨论本学段的相关内容，明确了教学方向，加深了对课标的理解，为老师们新学期的教学工作打下了坚实的理论基础。

三是课题研究规范化。9月13日，学校数学组申报立项的安康市2018年度规划课题《小学数学教学渗透数学文化的策略研究》举行开题仪式。张蕾副校长作开题报告，专家指导张祥朝老师分别从本课题研究的可行性、操作性等方面进行评议，对本课题研究的可行性报告作了认真分析。会议的召开，为课题的研究实施奠定了良好的基础，坚定了老师们的信心，使大家明确了课题研究的思路与步骤。

各项教研活动的开展，有力促进了学科教师转变教学思路，优化课堂设计，提高课堂实效，带动了教师专业成长和综合素质的提升。（通讯员 张蕾）