为打造高效课堂，提高学生读写能力，促进教师专业成长，9月27日流水小学语文教研组举行了以“读写结合”的主题研修活动。

活动中，流水小学语文组教师黎静和张立娜分别结合本次研修主题为大家展示了一节公开课。在公开课上，黎静老师用巧妙的朗读引导，让学生在《秋思》的古诗朗读学习中，慢慢地从读迁移到了尝试写诗，充分体现了教为学写服务；张立娜老师呈现的童话《巨人的花园》教学，在有效问题的牵引下实现了长文短教，在朗读指导中让学生体会了童话的寓意，在理解人物性格特点的基础上引导学生进行课堂练笔，收到了良好的教学效果。

公开课后，语文组进行了议课活动。执教老师进行简单说课后，观课教师就课堂中的闪光点给予了点评，对于教学中存在的问题提出了合理化的建议。接着，语文教研组组长李梅针对本次主题研修活动，做了题为《浅谈小学语文读写结合的教学策略》的专题培训，她就什么是读写结合、读写结合的有效策略、教学读写结合的启示、平时教学常见的策略分享以及读写结合的分步训练等方面对全校语文老师进行了详细地培训。

通过本次主题研修活动的开展，促进了教师之间的相互交流学习，为提高教师专业素养和语文教学水平，打下了坚实的基础。（汉滨区流水小学供稿）