我不知道，我的学生学完文言古诗词后，他们心中除了字词的积累、语句的翻译，还留下些什么。近来重翻《论语》，惊现另一番天地，作为传道授业解惑的老师，总觉得还该对他们讲点什么，但是课堂时间很有限，又怕阅历不深，讲了的东西在孩子们那只是短暂停留，所以，今天写一些我的体会，希望现在或未来能给他们一点启示。

快乐——人生的意义

幸福是什么？幸福就是达到自己的愿望而获得的心灵快感。一个人最大的最深刻的快乐不是肢体的舒适，而是精神的愉悦。生活中不是没有快乐，而是缺少享受快乐的心态。

“学而时习之，不亦说乎？”学知识时，知识的新奇与我们的好奇联袂演出，演绎出学习的快乐。但之后，新奇的快乐已经渐渐消失，怎么才能体会到学习的快乐呢？复习还会有快乐吗？

坦诚地说，复习很可能没有快乐。大家看看“习”，本意是鸟儿练习飞翔。“习”就像是鸟儿勾着头，夹着尾，双翅拘谨，在地上扑腾。但就是这样多次扑腾之后，就能昂着头，翘着尾，张开翅膀，自由飞翔。“习”到“飞”的过程是艰难的，但不“习”何来“飞”？不“飞”何以体会到天空的辽阔，生命的自由？这种快乐何其美哉！所以先贤特别重视“习”，曾子自省“传不习乎”，孔子更是认为“温故而知新，可以为师矣”。孩子，静下心来，认真回忆老师所讲，自己研究，让自己在知识的天空自由翱翔，那时不只是成功的快乐，更有心灵的充实。

求知的快乐是汗水浇灌出来的，那交往的快乐就是知己的相逢。“有朋自远方来，不亦乐乎？”高山流水的佳话曾羡煞无数心灵的孤寂者，我们每个人都渴望有人懂得自己。“朋”不是玩伴，也不是同学，而是志同道合之人，更何况千里迢迢慕名而来。浓浓的知音情，怎么不让人幸福陶醉？渴望成为他人之“朋”，就是要努力让自己变得优秀，让自己恪守诚信。

“人不知而不愠，不亦君子乎？”知音难觅，所以许多时候我们都是和熟悉的陌生人相处，这时就需要我们做一个心胸开阔的“君子”，面对他人的“不知”，做到“不愠”。面对别人的误解，更多的是自省：是否“忠”？是否“信”？宽待别人，也是快乐自己。

还有一种更高层次的快乐是坚守信仰的快乐。这种快乐要忍受生活的寂寞，承受肉体的摧残，在风雨中稳如泰山。孔子流浪诸侯，推销自己的救世良方，结果处处碰壁。过惯了“食不厌精脍不厌细”的优越生活的圣人，即使“饭疏食饮水，曲肱而枕之”，也泰然处置，快乐在自己信仰中。追求富贵可以，但一定要符合自己的价值观，绝不可为富贵而出卖信仰。

生活中，总有责任甚至使命需要我们承担，当我们甩不掉的时候，我们为什么不喜欢上它？为什么不以它为快乐呢？任何事情，就如倒吃甘蔗，开始味淡，越到后来就越甜。

志向——人生的基石

“吾十五有志于学”，虽说有志不在年高，但是早立志更能让人生少走弯路。孔子能“三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳顺，七十随心所欲不逾矩”，正是年少时就立志于学，并且坚持下去。

平时与你们谈未来规划，你们都很迷茫。孩子，我不断地告诉你们，一定要清醒的认识社会和自己，不要总觉自己还小，未来还很遥远。时间都是在我们认为还多的时候悄悄溜走，社会是美好的，但美好更多的时候属于有本事的人。孩子，立志认真学习吧，读书就是增加将来和社会对话的条件——多读书，你的工作、婚姻等等就多了一份“任性”的资本。

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”人生会遇上风雨，难免会主动或被动的失去一些东西。但有些东西就是遇上狂风暴雨也不要失去，例如一个人的“志向”。匹夫之所以也能成为英雄，大写自己的人生，就是因为有坚定的志向。孔子不受富贵的诱惑，坚守志向，成了思想的圣人；马云不畏挫折的折磨，坚守志向，成了商界的胜利者。

孩子们，你们生活中也会遇到一些挫折，比如学习上的困惑、物质上的贫穷；也会遇到不良诱惑，例如网络游戏、没有营养的书籍。扛不住这些挫折和诱惑，初心就会渐渐忘却，志向就会被淹没。

“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”我们时时高呼爱祖国爱父母，结果许多人最后把爱祖国变成了拖祖国后腿，把爱父母变成了啃父母。初心美好，结果糟糕，何哉？

无才无德，何以爱国爱亲？没有坚定的志向，美好的初心就会在世俗中渐渐被遗忘，最后自己会变成一个平庸之人，拿什么去好好爱祖国爱父母呢？树立坚定的志向，努力学习，关心社会，思考生活，让自己成为有才有德之人，我们才能把“爱”变成实际行动，才能让父母为我们骄傲幸福，才能为社会多做贡献。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，如此才能更好的爱己，爱父母，爱国。（汉滨区大河镇大河小学教师 刘天叶）