在这个加长版的寒假里，我终于有机会静下心来认真读完一本书。这本书是教育部“国培计划”班主任培训国家级专家彭兴顺的著作《教育就是唤醒》。细细品味这本书的每一句话，我感悟到了其中富含的哲理，收获良多。本文仅对“好习惯成就好人生”这一句话，谈我的一点感想。

孔子说过：“少成若天性，习惯成自然”。意思是小时候形成的良好习惯和天生一样牢固。所以，对孩子的教育过程，就是培养孩子良好习惯的过程。德育就是培养孩子良好的行为习惯，智育就是培养孩子良好的学习习惯，体育就是培养孩子良好的锻炼身体的习惯。

成功的人生离不开良好的习惯。要想成功，要想实现自己的人生理想，首先要做的事情就是养成良好的习惯。好习惯是一个人走向成功的捷径。苏联的乌申斯基也说过“良好的习惯是人在其神经系统中所存放的道德资本，这个资本会不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”回想我的教学经历，我更坚定地认为：孩子的学习成绩与他们的学习习惯是成正比的。因为凡是成绩好的学生，往往也是学习习惯良好的学生；凡是成绩不好的学生，往往有不良的学习习惯，如：迟到，课前不做准备，作图不规范，随便画一下，等等。

儿童期是形成习惯的关键时期。要想让孩子养成良好的习惯而受益一生，就必须从儿童期开始有意识地培养孩子各方面良好的习惯。一个事业成功、家庭幸福的人，一定缘于他有好的习惯。这些习惯也一定养成于他的儿童期。所以说，习惯对于孩子的生活、学习乃至事业都非常重要。说“好习惯成就好人生，好习惯成就好未来”，一点都不为过。

既然良好的习惯对于孩子一生的发展都至关重要，那么，怎样培养孩子良好的习惯呢？本书作者为我们提供了以下方法：

1.以身作则，良好示范。这就要求我们，希望孩子不做的，自己不要去做；希望孩子做到的，自己率先做到。要想让孩子说话算数，父母和老师必须讲诚信；要想让孩子养成读书的习惯，父母和老师必须是热爱读书的人；要想让孩子举止文明，父母和老师必须是举止文明的典范。

2.导之以行，持之以恒。孩子习惯的培养，关键是要在日常生活中化为行动并坚持下来。教育的主要任务是抓住两个转化：从认识向行为的转化，从行为向习惯的转化。这个转化的过程是个长期过程。养成一个好习惯，纠正一个坏习惯，都不是一天两天，甚至不是一月两月的事情。“习惯成自然”是需要时间的。

3.讲求科学，循序渐进。养成教育，对孩子的要求要适度，还要把握住最佳时机对孩子进行教育，更要注意渐进性，力求趣味性。要坚持由简到繁，先易后难，循序渐进，同时将严格要求与激发兴趣相结合，让训练形式多样化，让训练成为一种愉悦的活动过程，这样才能让孩子不断体尝到成功的喜悦，培养兴趣，增强信心。。

通过阅读这本书，我的收获远不止于此。还有更多的理论有待我在今后的教育教学实践中运用，并体验其更多的价值。

【作者简介】张明山，汉滨区汉滨高中西校区一级教师，2019年获汉滨优质课一等奖。善于把新电子技术融入教育中，是第六批省学科带头人培养对象李爱霞工作坊核心成员。