2020年的春天注定不同寻常。一场新冠肺炎疫情，一下子打破了我们原有的生活节奏。原本热闹的街道冷清了，江边、公园、广场也毫无人迹……而最受疫情影响的当然是学校教育。国家教育部及时出台相关政策，要求各级学校“推迟开学、停课不停教、停课不停学”。我校也积极响应，及时安排部署了本校“线上教学”工作。我也因此由一名普通教师转变成了“网红”。

线上教学，就是我们的战场！

病毒无情，但人间有爱。作为一名普通教育工作者，我不能奔赴抗疫前线去送救灾物资、去救人。但我仍可以通过网络、通过班级群给我的学生们讲解防疫知识，给他们安慰，教他们敬畏生命的同时也教会他们传播爱，为在疫情前线工作的医生护士、解放军战士画一幅画、写一行字、唱一首歌，为他们呐喊为他们加油。通过这段时间的网上交流，我真的为我的孩子骄傲，也被他们感动了！一幅幅画作饱含深情地呐喊“武汉加油！”一份份手抄报鲜活地展现他们心中前线战士的风采！我知道，这，就是爱的力量！我也相信，所有班级、所有师生都在用他们自己的方式表达心中的爱，就是这种人间大爱，让我心中荡起阵阵春风般的暖意。

网络“主播”，我也在成长！

说真的，刚开始接触“网络直播”，我是一脸茫然。我所熟悉的一些平台如“抖音”、“快手”等都是短视频，根本不适合教学。而我常用微信、QQ，我以前也没有直播过。最多跟朋友发个语音，偶尔视频那也是一对一啊。一下子让我跟全班学生视频还当真不会操作。但我知道，只要想学就没有学不好的。我可以向同事请教啊，可以在网上找资料学习啊。通过努力，很快，我就一个从“门外汉”变成了“门里手”，我知道了钉钉、QQ等平台都可以直播啊，还可以会议分屏，我还学会了线上签到、布置作业等。现在开展线上教学我得心应手，跟学生交流的非常好。从这个意义上说，我也算在成长，这些应用技术对我以后的教学工作也会有很大帮助。

回顾几周的线上教学，我还存在的问题。一是上线率不能达到百分百，这也有可能部分学生用的是家长手机在线学习。当家长上班或者外出时就会影响到学生的正常学习。二是有时网络信号不太好影响到教学效果。你想，全国各地所有学生在同一时间在网上上课，各大教学平台一下子人满为患，出现卡顿甚至掉网现象，肯定影响教学效果了。三是家长对学生的监管力度层次不齐，少数学生不能及时完成作业。

但是，开展网络教学几个周以来，有收获有快乐，也有不尽人意之处。不管怎样，目前开展网络教学也是不得已而为之。我坚信，在党的正确领导下，在各级政府的有效指挥下，这场战役很快会结束。春暖花开的校园，正在等着我们回来!（汉滨小学供稿）