就在二零一九年末，一个因部分人眼中的“正常饮食”而悄然降临在地球上的“朋友”,正静静的潜伏在暗处，酝酿着自己的"情感”,准备给我们一个大大的“惊喜”!

慢慢地，慢慢地。终于，他酗酿好了自己情感。它开始寻找目标，寻找一个又一个可结交的“新朋友"。就这样，一场两个性质完全不同的“朋友”之间的“吞噬比赛 ”拉开了序幕。

在这场生与死之间的较量中，他们似乎都很想赢。在我们看不见的地方，他们以一种没有硝烟的方式在不断得角遂着。

另外，也托这位”朋友”的福，我们的假期得到了延长。人们的“肥宅”生活仍在继续进行着，在“宅”的途中，人们也顺带体验了一把"线上学习”。

“线上学习”是一个经常出现在我们作文或想象的里的词句。在我的心目中，“线上学习”是方便的，是快捷的，是高质量的。

那么针对现在社会上正在大面积推广的“线上学习”而言，它和我们心中的“线上学习”到底有什么一致与否呢?

总体的来说，我个人认为“线上学习”的确很方便，很快捷。在现在这种的社会环镜中，我们可以不用在学校里，就可以远程学习，也不用因为假期的延长而担心落下学业，在学习的过程中也十分愉快。

不过，在这个世界上没有十全十美，“线上学习”既然有利，那就一定会有弊。一些“厌学者"就抓住了这个空挡，利用网络的缺陷，趁机逃课。

因为“线上教学”，网络上也掀起了一大批“逃课风波”。卡网、放照片、放视频等等方法以来逃避网课，花样百出，层出不穷。我认为总体效率并不高 ，似乎并没有达到我预料的效果。

我个人认为线上学习的操作应该还待改善，让那些想钻空子的人无计可施。相比线上学习，我觉得在学校学习更好，在学校学习可以更好增进师生的情感，增加师生互动，让学习的趣味更浓。

但是请大家回想一下， 如果这位“朋友”今年并没有来拜访我们，那么现在的我们应该会坐在教室里安心的学习，不用为自己的安全提心吊胆，不用担心学生肆意逃课。

不过，言归正传，引起这一切的罪魁祸首还是人类自己，虽然病毒的源头是野生动物，但是如果不是因为人类肆意捕杀、盲目食用野味，这位“朋友”也不会来，一采列的事情也就不会发生。

说到底还是人类自做自受，自食恶果。不管是人类、动物还是植物，都是大自然的一部分，应该互相依存，互相尊重，只有这样才能真正提高我们的生活质量，塑造更美好的地球 。（中原九年制学校：陈鑫鑫  指导老师 孙义坤）