已经是惊蛰了，春的气息更浓。屋外阳光明媚，桃李芬芳，不由得想起一句:陌上花开，可缓缓归矣。多么美的意境啊，春回大地，风熏日暖，本该看沿途美景，可缓缓归来，悦目赏花。可是，这么美的季节，人们却没有这样的心情，一切都因为新型冠状肺炎而改变了。

由于严重的疫情影响，学校没法正常开学。不到学校，并不表示就不能学习，办法总比困难多，很快，汉滨区教体局组织了线上教学。记得开学前学校安排下载钉钉，刚刚开始使用的时候，大家都是糊涂的，一会儿群不见了，收不到消息了，一会儿突然又被拉到另外的群里，一些陌生的人……我自己就是一个成天担心被钉钉落下的人，因为，我还有几十名学生要照顾，要建群，要保证他们都能按时上网课。好在这些问题学校和联通的管理员都及时予以处理，班级群建好了，学校群也在，也学会怎样上网课了，一颗悬着的心，终于放下了。

正式上网课的第一天，我带的10班的一个女生发给我一篇作文，《开学第一课》，写了第一次上网课的情景，我一看，写得不错，便问学校网站的李老师，要不要看看。网站的李老师说：要。很快，这篇作文便发表在学校的网站上，我便把这链接发到所带的两个班级。这两个班，有些学生功底不错，好胜心也强。正好第一课《邓稼先》这篇课文学完，网课老师布置的作业是，观看电影《邓稼先》，然后写观后感。布置作业的时候，我就说：谁的作文有意向向网站发表，写好后，将电子版单发给我，我推荐。果然，有些学生便给我交稿，他们由邓稼先的奉献精神，一下子联想到目前以钟南山院士为代表的医务工作者的奉献精神。正好学校网站的陈老师跟我约稿，我便挑选修改，发给了陈老师，好几位学生的作文都在校网站和公众号上发表了，30班的李博睿的作文，还登上汉滨区政府的网站，我真替孩子们高兴。作为语文老师，能让孩子们爱上写作，怎能不开心？

虽说作为语文老师不用讲课，但这并不代表轻松，每天的语文作业，也就够看。一开始，不会使用家校本，一个个单独提交，作文一篇篇看，背诵一个个听（开学就布置背诵《竹里馆》等四首诗），真是“手不离机”，女儿说：背诵都听腻了，听害怕了。可我还得一个个听，谁哪一句背错了，还得把那句指出来。就这，还查不出谁谁没交作业。后来和同事交流，学会使用家校本，查人方便了，检查作业也比较方便了。同一课头的语文老师，经常在群里讨论有关教学的问题，比如怎么布置作业、怎么检查作业，有什么好的习题可以分享，网上老师讲完课后，还有什么需要补充的······我们在群里督促学生交作业，钉钉的家校本也不断更新，现在已经可以直接圈点批阅，还能评选优秀作业，方便多了。

除了语文作业，我作为班主任，任务也不少，每天还要询问学生的健康状况并且上报，每天一大早就在群里督促学生打卡学习，查看打卡人数，没打卡的电话催促。有一个平时就不好好学习的学生，我打电话询问，人家还挂了我的电话！气得我翻号码，打到家长那里，好在家长说要督促，该生后来好多了。

我非常感谢我的搭班老师，他们都在课后往群里发作业、要作业，督促孩子学习，反馈作业情况。特别是每次看见英语蔡老师和数学陈老师在群里直播，看着孩子们在下面抢着回答问题，我就非常开心。看见他们在老师讲完课后礼貌地致谢，我就觉得幸福。爱学习，有礼貌的孩子，怎能不让人欢喜？ 

随着时间的推移，孩子们已经习惯线上教学，大部分学生都能按时打卡上课，提交作业，积极回答直播老师的问题，隔着屏幕，我仿佛看到了班上学生坐在电脑前，认真听讲的样子。可能也有部分不爱学习的，荒废了一些，我希望家长能了解学校的要求，管理好自己的孩子，尽量不要落下功课。待疫情散去，返回学校，每个学生都一样有满满的收获。

这突如其来的疫情，打乱了常规的生活节奏，却磨砺了学生的意志，让他们学会自律，让他们学会感激和关爱，目前的疫情就是一次考验，所有的困难都会在我们的努力下被克服。我想：陌上花已开，缓缓归校的日子，一定是花香满径，一定会有更多的美好等待诉说……